平移与旋转特级教师教学实录｜教案在线预览

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《平移和旋转》教学设计大兴安岭地区呼玛县第一小学刘红霞学习目标1.结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。2.结合在方格纸上平移物品的操作活动,体会平移运动的过程。学习重点:感知平移和旋转现象,会判断平移的方向和距离。学习难点:掌握在方格纸上平移图形的方法。学习过程:一、

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所属课文：平移与旋转

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2018-05-09 08:12:00

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学校：呼玛县第一小学

平移与旋转特级教师教学实录

未知

2018-05-09 08:12:00

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关键词：平移与旋转特级教师教学实录

正文

《平移和旋转》教学设计

大兴安岭地区呼玛县第一小学刘红霞学习目标

1.结合生活经验和分类活动,初步感受平移和旋转现象,直观体会它们的特点。

2.结合在方格纸上平移物品的操作活动,体会平移运动的过程。

学习重点:感知平移和旋转现象,会判断平移的方向和距离。

学习难点:掌握在方格纸上平移图形的方法。

学习过程:

一、复习旧知

二、预习导入

师:课前老师让你们预习了新课,你们预习了吗?

师:你们在预习的过程中有什么不懂的问题吗?

师:下面就让我们带着这些问题来学习新课。板书课题:平移和旋转

师:我们在学习新课之前请同学们先明确本节课的学习目标。(课件出示齐读)师:现在我们就结合着本课的学习目标,先学习第一个问题。

三、学习新知

出示六幅图,指名读要求:

它们都是怎么运动的?你能按运动方式把它们分成两类吗?

师:先小组合作学习,然后集体交流。

师:请同学们认真观察,你们能按运动方式把它们分成两类吗?

师:像升国旗、推拉窗、推箱子的运动等,这些沿直线运动的现象都是平移;像旋转方向盘、风车转动、表针转动等这些绕某一点转动的现象,都是旋转。

师:同学们知道了什么是平移现象,什么是旋转现象了。那么能不能试着做一个表示平移动或旋转的动作?

师:先看老师在做什么?对,擦黑板是什么运动?谁能像老师这样做一个表示平移现象?

师:在请同学们看,师摇动手臂,这是什么运动现象?谁能做一个表示旋转的现象?师:同学们做的表示平移和旋转的动作非常棒!那么在我们日常生活中你还见过哪些平移和旋转的现象,然后与小组同学说一说。

师:同学们知道了平移和旋转的现象,下面老师要考考你们。练一练第1题第2题

师:同学们对平移和旋转的现象掌握得比较好,下面我们就来学习第二个问题,请同学们看大屏幕。出示:试一试指名读要求。

师:老师借助课件讲解移动棋子的方法。学生独立试着移动铅笔和三角尺,然后集体交流。

师:接着出示说一说。指名学生说,师课件演示移动的过程。

师:练一练第3题第4题第5题是作业

四:总结

师:这节课你们学会什么?

关于本教案的常见问题

Q：平移与旋转特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平移与旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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