练习3优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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练习三教学设计第一课时陈可运一、教学目标1,会读短文和词语,并了解词语的意思。2,写好钢笔字,指导学生写好半包围结构的字。3,大概了解散文的意思和时间的重要性。二、教学重难点重点:会读会写生字和词语,写好钢笔字难点:大概了解散文的意思和知道时间的重要性。三:教学用具ppt 音频四、教学过程一,教

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所属课文：练习3

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2018-05-07 11:00:00

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学校：霍山县先锋小学

练习3优秀教学设计说课稿

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2018-05-07 11:00:00

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关键词：练习3优秀教学设计说课稿

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练习三

教学设计第一课时陈可运一、教学目标

1,会读短文和词语,并了解词语的意思。

2,写好钢笔字,指导学生写好半包围结构的字。

3,大概了解散文的意思和时间的重要性。

二、教学重难点

重点:会读会写生字和词语,写好钢笔字

难点:大概了解散文的意思和知道时间的重要性。

三:教学用具

ppt 音频

四、教学过程

一,教学处处留心

1.播放歌曲《在那桃花盛开的地方》

2.指导学生读,并多种方式读,解决字音。

3.再次朗读,理解“荡漾”一词的含义,并指名回答。

4.通读文章,感悟课文透露的思想感情。

5.抒发情感,学生再次朗读文章。

二、教学“写好钢笔字”

1.审题

2.指导

(1)半包围结构的字要写的上窄下宽,底边要平稳。

(2)教师巡视指导,学生描红。

3.点评

三、教学“读读背背”

1.学生自读8个成语,并想一想词语和谁有关?

2.重点读词语,多种方式读,检查学生的认读情况。

3.重点理解成语含义,并着重讲解个别生字的写法,学生掌握。

4.学生了解含义之后,齐读成语,加固印象。

5.自读小诗《时间》

6.思考这首诗主要写了什么?时间像什么?让学生谈谈对时间的理解。

7.拓展10个关于时间的名言名句,加深学生对时间的珍惜和努力学习。

四、教学总结

关于本教案的常见问题

Q：练习3优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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