通分课时教案｜教案在线预览

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通分（2）教学内容：人教版P73教学目标：1.理解通分；2. 初步掌握通分的方法，会比较分数的大小；3. 3.培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。教学重点：观察和概括。教学难点：小结发现、观察和概括。教学设计一、复习导入3的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 103（）9（

资料类型：教学教案文档

所属课文：通分

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2018-05-01 17:29:00

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学校：泸溪县白羊溪乡中心完全小学

通分课时教案

未知

2018-05-01 17:29:00

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关键词：通分课时教案

正文

通分（2）

教学内容：人教版P73

教学目标：1.理解通分；

2. 初步掌握通分的方法，会比较分数的大小；

3. 3.培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。

教学重点：观察和概括。

教学难点：小结发现、观察和概括。

教学设计

一、复习导入

3的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 10

3（）9（）2

、

416（）24

418（）24 5（）15（）

793、比较大小

: 10101

、

二、探究研究

、陆地面积约占地球总面积的

海洋多？

（引导方法：3

7，而海洋面积约占地球总面积，地球上是陆地多还是101031

71是3

个，是7

个） 10101010

2、检测练习（生生互相检查）

第一排

3、小结：同分母分数，分子越大分数越大。

二、

3（学生大胆尝试） 4

(引导方法：结合切蛋糕的情景，平均分的份数越少，每人得到的一份越大，平均分的越多，每人得到的一份越小。）

2、检测练习（生生互相检查）

第二排

小结：分子相同的分数，分母越小分数越大。

三、练习检测

做一做

四、巩固练习

1、练习十八 1

2、基础训练第二题

五、小结

今天我们学习了什么？

六、作业布置

板书设计:

通分(3)

学习目标:

1、怎样比较同分母分数大小?-------------同分母分数,分子越大分数越大。

2、怎样比较同分子分数大小?------------- 同分子分数,分母越小分数越大。

教学反思:

1、复习用的时间比较长;

2、注意培养学生科学的学习方法,让学生把比较分数大小的方法进行系统整理,通过分类、举例、比较等活动,将教材中严谨的规则转化乘与学生头脑中的知识结构相连接,是学生能理解接受。

3、便于长久储存和随时提取的知识,做到因材施教。

关于本教案的常见问题

Q：通分课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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