第8课综合练习课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第8课 综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

活动类型：“课堂解剖”、磨课活动《综合练习》教学设计（集体备课）授课班级：四年级（2）班授课时间：2018年4月12日授课教师：徐如萍教学内容：沪科教2011课标版四年级下册第二单元第8课综合练习。教学目标1.通过学习，学生能够掌握字的左右结构类型特征及结构特点，并能掌握这类字的书写要领。2.培

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课综合练习

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2018-05-02 09:03:00

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学校：永昌县河西堡第三小学

第8课综合练习课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-02 09:03:00

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关键词：第8课综合练习课件配套优秀教案设计

正文

活动类型：“课堂解剖”、磨课活动

《综合练习》教学设计

（集体备课）

授课班级：四年级（2）班

授课时间：2018年4月12日

授课教师：徐如萍

教学内容：沪科教2011课标版四年级下册第二单元第8课综合练习。教学目标

1.通过学习，学生能够掌握字的左右结构类型特征及结构特点，并能掌握这类字的书写要领。

2.培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。

教学重点

1.根据笔画的多少处理左右结构字的关系。

2.通过教学，掌握左右结构字的书写要领。

教法：讲授法、实践法、自学法。

学法：集体交流。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：

一、激趣导入

1.在学习之前啊，老师想和同学们一起来欣赏一些书法作品。

课件播放书法作品，师解说。

2.同学们，在学习汉字的过程中，我们知道汉字有哪些结构？

生：左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构、独体字等

3.由此可见中国文字的博大精深，今天我们就一起来学习其中的一种结构，板书课题：左右结构

4.从学习汉字开始到现在，大家知不知道写好字的关键是什么呢？板书：关键?

笔画、结构、位置

二、教学左右结构的字

1.写字前的准备：坐姿。

2.师巡查，相机圈出写的好的字，展评。 3.教学“辟”

。

4.写字要诀：一看二记三写四比。看左右等宽，看在田字中的位置，看有哪些笔画组成。“辟”横画较多，注意变化、长短不一。相同笔画不一样，一字之中有重点。 5.师范写，生书空。 6.总结规律：左右等宽向中靠，左右不等窄让宽，主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。 7.生描红，仿写。

8.同桌互评。

三、学生自学“剧”

1.出示：“剧”

2.自学要求：

（1）同桌互相交流，怎样才能把这个字写规范、美观。

（2）交流好后在田字格内先描红再书写两遍。

（3）前后四人为一组互评，比一比谁的字写的端正、美观。

3.展示作品并评价。

四、总结、布置作业

1．通过这节课的学习我们知道了，要想写一手好字需要我们长期的坚持不懈。最后老师想送给大家八个字：“认真习字、快乐成长”。

2.作业：

（1）在练习纸上完成这两个左右结构字的书写。

（2）课后搜集你所感兴趣的书法家,同学之间互相交流。

板书设计：

左右结构

关键？结构部分位置

前提？坐姿执笔

关于本教案的常见问题

Q：第8课综合练习课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课综合练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课综合练习课件配套优秀教案设计