14 学习有方法教学实录

环节一：听故事明道理

1.

同学们，我给你们讲一个故事。题目叫《填满屋子的光》。

有一个富翁，在他即将离开世界之前，他想把自己的财产托付给自己最聪明的儿子。他有三个儿子，到底哪一个才是最聪明的呢？他想出了一个考察的办法。他把三个儿子叫到面前，对他们说：“我有很多财产，同时也有一间空着的屋子，谁要是能想出一个办法将空屋子填满，我就会把所有的财产给他。”三个儿子听完父亲的话，就开始行动。老大买回来很多木材，他想用它们堆满空屋子；老二买回来很多稻草，他想用它们填满空屋子；老三买回来一只蜡烛，他想用烛光照亮空屋子。

2.

大家说，谁能得到那笔财产？（三儿子）为什么不是富翁的另外两个儿子？

3.

是呀，三儿子最聪明。因为他的办法既省钱，又简便，更重要的是效果更好。

4.

这个故事告诉我们什么道理呢？

5.

大家说的都很对。这个故事告诉我们：做事是需要方法的，方法好，才能成功。

环节二：做游戏、跳绳明方法

1.接下来，我们来玩24点游戏。

规则：老师给出任意四个数，同学们通过（加

减

乘

除

）

列算式，使结果的24

.（每个数都得用到，

每个数都只能用一次。）最先完成并正确的获胜。

2.

我听说班上有几位跳绳高手，你们在哪里呢？现在，就请几位跳绳高手上来为大家展示。大家欢迎！

3.

通过刚才的数学游戏和跳绳，大家又明白了什么？

是的，不仅是做事，需要好的方法。想把游戏玩好，把绳跳好，也是需要方法的。那么，同学们在学习上如果注意改进方法，是不是能学得更好呢？

环节三：小侦探大发现

同学们从一年级在一起学习到现在快满两年了，两年来，大家都很努力。可是，大家进步却不一样，有的进步大一些，快一些，有的进步小一些，慢一些。大家在一起学习，同样的教室，同样的老师，为什么进步各不相同呢？现在，让我们来当一回小侦探，去发现学习好的同学到底有哪些学习上的法宝。

1.

下面四幅图，请大家仔细观察，选出自己最感兴趣的一幅图说一说图中谁学习好，为什么？

生：我选第一图，我觉得这个男孩学习好，因为他听课认真。（为什么认真听课就能学习好？）

大家支不支持他的观点？板书：认真听课（认真听课，这是学习好的法宝之一）

2.

感谢同学们，是你们对书上这四幅图的学习汇报，让我明白了学习好的同学他们都有良好的学习态度和学习习惯，这是他们学习的方

法，也是他们学习好的法宝。板书：学习有方法

除了这些好的方法，你还知道那些好方法呢？

3.

生活真是处处有学问，只要我们在学习的过程中善于观察，认真总结，就会得到更多的方法。板书：……

环节四：金点子行动

（一）学习困难在哪里

1在学习过程中，谁都难免遇到一些困难。遇到困难的时候，有没有好的解决办法呢？下面，我们来开展一个“学习困难在那里的活动？”

2请大家想一想自己在学习过程中曾经遇到过哪些还没能解决的困难，不管哪个科目的困难都可以。想好后把它们写在小纸条上，然后交到这个问题箱里。一会儿，我们大家来解决这些困难。

（二）金点子擂台寻方法

4.

好，现在大家都把困难放进问题箱了。我们接下来玩一个“金点子擂台赛”的游戏。

游戏规则：从问题箱里把同学们的问题一个个取出来，有解决方法的同学可以抢答成为擂主。其他同学如果有更好的方法，那么他就是新的擂主。谁的办法最好最多，将获得“金点子大王”的光荣称号。

5.

学习上遇到困难不可怕，只要积极思考、开动脑筋，都能找到合适的解决办法。

6.

好的学习方法是打开知识殿堂的金钥匙。适合自己的方法就是最好的。希望大家在今后的学习中多多运用适合自己的学习方法。老师相信：只要你们善于运用学习方法，认真学习，一定有更大进步！

板书设计：

学习有方法

认真听讲

不懂就问

积极讨论

……

做完检查