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7.我是班级值日生国家获奖教案

未知

2018-05-02 09:14:00

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关键词：7.我是班级值日生国家获奖教案

我是值日生教学设计

教学目标

1. 知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉

2. 学会正确使用简单的工具清扫卫生

3. 培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感

教学重难点及关键

知道值日的内容，认识到做值日就是热爱劳动，知道自己是集体中一员，用行动为集体争得荣誉，培养学生热爱班集体和对同学对班级的责任感。

教法

游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，通过交流分享感受和活动成果，提升生活经验。

教学过程及设计

一、导入课程

教师引入课题，同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做好值日的？学生回答问题。

二、小组讨论

小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有好办法吗？

A. 要正确使用工具

B. 要先洒水在扫地

C. 要认真完成任务

D. 最后关灯锁门

……

三、汇报交流

通过刚才的讨论大家都对值日有一些深入了解了，接下来我们模拟值日情景，亲身感受。

四、感悟交流

板书设计

我是值日生

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