11.大家排排队优质课一等奖｜教案在线预览

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第11课大家排好队第一课时教材分析：《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。学情分析：守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之

资料类型：教学教案文档

所属课文：11.大家排排队

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2018-05-28 16:01:00

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学校：宣城市第七小学

11.大家排排队优质课一等奖

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2018-05-28 16:01:00

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关键词：11.大家排排队优质课一等奖

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第11课大家排好队

第一课时

教材分析：《大家排好队》这一课共设计了三个活动主题：“还是排队好”、“哪些地方要排队”、“怎样排队好”，旨在让学生知道在公共场所要排队，不插队、不掉队，从小养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯。

学情分析：守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。

教学目标：(1)知道生活中许多地方需要排队。

(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。

(3)经历讨论、交流、演示懂得排队的重要性。

(4)懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。

(5)体验遵守排队规则的快乐,争做美德好少年，为创建文明城市付诸行动，不断提升自己！

教学重难点：

重点：懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往；认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。

难点：体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。

教学准备：课件,礼品

教学过程：

一、谈话导入

谈话导入并出示课题：大家排好队

1、师：同学们，生活中哪些地方需要排排队？(师生交流，板书：公共场所) 2、师：为什么要排排队?（结合课件交流、汇报）

二、探究新知

1、阅读分享。

结合教材交流、分享排队的好处。

2、质疑解惑。

（1）、讨论：不排队就不安全？

（2）、出示课件：谈谈观后感。

3、深层挖掘。

（1）、确保秩序、体现公平、展示文明。

（2）、师生互动、体验提升。

三、师生总结：（边出示图片边总结）

四、激情提升：唱儿歌——排排队（师生共同拍手唱儿歌）

板书设计

大

家

排

好

队

安全

公共场所

秩序

公平

文明

关于本教案的常见问题

Q：11.大家排排队优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.大家排排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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