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第 4 课:团团圆圆过中秋教学目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。 2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发爱教师、同伴的情感。 3、对中秋节有初步的了解,帮助学生了解关于中秋节的相关资料,收集中秋月的诗词。 教学重点:初步了解中秋节的来历与习俗,知

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4.团团圆圆过中秋教案推荐

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第 4 课:团团圆圆过中秋

教学目标: 1、

初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团

聚的节日。

2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发

爱教师、同伴的情感。 3、对中秋节有初步的了解,帮助学生了解关于中秋节的

相关资料,收集中秋月的诗词。 教学重点:初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节

。

教学重点:

是家人团聚的节日,了解秋天里的节日和习俗。 教学难点:初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节

是家人团聚的节日 教学方法:

激学法、补学法、实践法

。

学习方法:合作交流

多媒体课件

。

教学过程: 第一课时 一、

导入(3 分钟) 1.出示月饼图片,你知道这是什么吗? 2.你在什么时候吃过他。 3. 听音乐《爷爷给我打月饼》

,引起幼儿对中秋节的回忆。 揭示课题:我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》 二、

授新(23 分钟) (一)中秋节的来历 1.讲述嫦娥奔月的故事,

了解中秋节的传说,

和中秋节的意义 2.你是怎样过中秋节的呢? 3.结合 14 页图,了解世界各地人们是怎么过中秋节的?

(二)中秋节,团圆夜

课件出示 15 页的插图,引导学生独立读课文

讨论:中秋节具有怎样的意义? 三、

总结(2 分钟)

拓展(2 分钟)

通过本课的学习你都知道了什么?

1.中秋月诗词大会月亮是中秋节的标志,所以月亮也被古人们赋予相思和团

聚的意义,你知道哪些写月的古诗词呢?我们来比一比吧 2.制作月饼,开展中秋庆祝活动。

制作月饼,感受与教师,同伴共度佳节的快乐。 3.向父母收集还有哪些秋天的节日。 第二课时 一、

导入(2 分钟)

上节课学习了什么?

中秋节是在哪个季节的节日?

这节课我们学习“秋天里还有什么节日”

。 二、

授新(36 分钟) (一)

谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了 1、九月九日重阳节 2、新年 3、元旦

。 (二)了解重阳节意义及其习俗 1.重阳节又叫敬老节(课件出示 16 页下小故事) 2.你们怎么过重阳节。 3.出示关于重阳节的诗句,了解重阳节的习俗。

(三)少数民族特色节日。 1 赶秋节。 2 望果节

你还知道关于秋天的哪些节日?

说说看

三、总结(2 分钟)

通过今天的学习,你学到了什么?

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关于本教案的常见问题

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