课题1　化肥和农药教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

化肥(第1课时) 教学设计教学目标：1.通过实例了解化肥在生产中的重要应用，以及使用特点和发展趋势。2．掌握常见化肥的生产原理。教学重难点：1.尿素、硝酸铵的生产原理。2.化肥的使用及其对环境的影响。教学方法：自主学习、合作探究教学手段：小组学习、ppt辅助教学教学过程：一、导入课题二、【自主学习】

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1　化肥和农药

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2018-06-26 09:46:00

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学校：芜湖县第一中学

课题1　化肥和农药教案和课堂实录

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关键词：课题1　化肥和农药教案和课堂实录

正文

化肥(第1课时) 教学设计

教学目标：

1.通过实例了解化肥在生产中的重要应用，以及使用特点和发展趋势。

2．掌握常见化肥的生产原理。

教学重难点：

1.尿素、硝酸铵的生产原理。

2.化肥的使用及其对环境的影响。

教学方法：自主学习、合作探究

教学手段：小组学习、ppt辅助教学

教学过程：

一、导入课题

二、【自主学习】

根据教材有关内容填写下列空白：

一、化肥为农作物补充必要的营养元素

农业生产中，大量使用的化肥主要是

、

和

。

1．磷肥：目前广泛使用的磷肥是

原料是

。(填化学式)

、

和

。

[来源:学科网]

，主要成分是

和

，简称

，其生产2．钾肥：农业上常用的钾肥主要有 3．氮肥：农业上使用最多的是氮肥，如 ①写出工业制尿素的主要反应式：

②用方程式表示硝酸铵的生产原理：

；

。

；

。

；

4．复合肥料：复合肥料对植物的肥效

等。

钙镁磷肥的主要成分是

三、堂中互动

和

单一肥料，常用的复合肥有

、

，它是一种缓效的

。

【问题探究1】常见化肥大致分为哪几类？大多数氮肥是如何生产制备的？

【问题探究2】化肥中的铵态氮肥为何不能与草木灰混用？

【问题探究3】钾石盐矿是生产钾盐的主要资源，其主要成分为氯化钠和氯化钾，工业生通过常采用溶解结晶法分离得到氯化钾，想一想，这是利用什么原理？

【即学即练1】硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥。试回答下列问题：

(1)某硫酸铵肥料，实验测得氮的质量分数为20%，这种样品中可能混有（

）

A．碳酸氢铵

B．硝酸铵

C．氯化铵

D．磷酸氢二铵(2)下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是（

）

A．碳酸氢铵

B．草木灰

C．过磷酸钙

D．氯化钾

(3)次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是（

）

A.根细胞从土壤中吸收的养分过多

B．根细胞不能从土壤中吸水

C．根系不能将水向上运输

D．根系加速了呼吸作用，释放的能量过多

【即学即练2】某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，下图是该氮肥包装标签的部分文字。

来源学科网

(1)写出工业上制备该氮肥的化学方程式________________ ______________________ ______________________ ______________________ 。

(2)说明该氮肥能否与草木灰混合使用_________________ _____________________。

(3)计算该氮肥的纯度。

小结：学生小结，教师评价

作业：1、102页第一题

2、预习教材87-92页

板书设计：

化肥一、农业生产中，大量使用的化肥主要是

氮肥

磷肥

钾肥

二、氮肥的生产过程

尿素生产原理：

加压、加热2NH3＋CO2=====H2NCOONH4

硝酸铵生产原理

Pt～Rh4NH3＋5O2=====4NO＋6H2O

高温3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

加热H2NCOONH4=====H2NCONH2＋H2O

2NO＋O2===2NO2

NH3＋HNO3=NH4NO3

关于本教案的常见问题

Q：课题1　化肥和农药教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　化肥和农药》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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