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高中化学选修二第三单元2金属材料第二课时金属的腐蚀与防护第一课时教学目标:1.能描述金属腐蚀的化学原理,知道金属防护的常用方法,认识防止金属腐蚀的重要意义。 2.进一步学会对比、比较认识事物的科学方法和假设验证探究的思维方式,辩证的认识外因条件对化学变化的影响;3.参与试验探究观察铁生锈的过程

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课题2 金属材料优质课教案推荐

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课题2 金属材料优质课教案推荐

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高中化学选修二第三单元

2金属材料

第二课时

金属的腐蚀与防护

第一课时

教学目标:

1.能描述金属腐蚀的化学原理,知道金属防护的常用方法,认识防止金属腐蚀的重要意义。

2.进一步学会对比、比较认识事物的科学方法和假设验证探究的思维方式,辩证的认识外因条件对化学变化的影响;

3.参与试验探究观察铁生锈的过程,体会动手试验自己获得铁的性质的知识的成功愉悦,保持学习的兴趣;

教学重点:电化腐蚀的原因.

教学难点:析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式.

教学方法:实验探究、师生共议、归纳总结。

课时划分:两课时

教学过程:

[投影]常见的金属腐蚀现象:

[导课]金属腐蚀的现象非常普遍,像金属制成的日用品、生产工具、机器部件、海轮的船壳等,如保养不好,都会腐蚀,从而造成大量金属的损耗。至于因设备腐蚀损坏而引起停工减产、产品质量下降、污染环境、危害人体健康,甚至造成严重事故的损失,那就更无法估计了。因此,了解金属腐蚀的原因,掌握防护的方法,是具有十分重要的意义的。

[板书] 第二节

金属的腐蚀与防护

一、金属腐蚀

[阅读]回答什么是金属腐蚀?

[板书]金属腐蚀:金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

[讲述] 金属的化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

例如:铁在高温下与氧气直接化合而被腐蚀,在工业生产中氯气跟铁或与其他金属化合使金属锈蚀。特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

[板书]1、

化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

[讲述]温度对化学腐蚀的影响:

[科学探究]不同条件下铁钉的锈蚀

注意:①光亮铁钉浸没在菜油之中;②光亮铁钉半浸半露在菜油中;③光亮铁钉完全浸没在食盐水中;④光亮铁钉完全浸没在酸性溶液中或碱性溶液中。学生分别观察并写出报告以培养学生的观察与描述能力。教师不但要给学生出题目,还要发挥点拨作用,提出注意点:①观察的一周中不要振荡试管,否则会破坏生锈的界面;②把各人设置的具体条件和的状况详尽记录在案,以利分析和归纳,写出高质量的家庭探究报告。

实验方案

记录

结论

[总结]铁钉生锈的条件:铁钉含杂质、与电解质溶液接触。

[思考]绝大多数钢铁生锈是否是化学腐蚀?为什么?

[板书]2、电化学腐蚀

[讲解]由于金属和液态介质(常为水溶液)构成微小的原电池而发生金属腐蚀的过程.电化学腐蚀是金属腐蚀的主要形式.例如:钢铁在潮湿的空气中生锈就是

电化学腐蚀造成的. [板书] 电化学腐蚀

:不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

[共同分析]形成原电池的原因。

[板书]

[投影]钢铁的吸氧腐蚀与析氢腐蚀:

[讲解] 吸氧腐蚀与析氢腐蚀:发生条件、正负极反应、总反应。

[板书] 分类

条件

负极反应

正极反应

总反应

析氢腐蚀

水膜酸性较强(弱酸)

Fe –2e === Fe2+

2H+ + 2e === H2

Fe + 2H+ == Fe2+ + H2

吸氧腐蚀

水膜酸性较弱或呈中性

2Fe –4e === 2 Fe2+

2H2O + O2 + 4e-

== 4OH-

2Fe + 2H2O + O2

== 2Fe(OH)2

4Fe(OH)2

+ 2H2O + O2= 4Fe(OH)3

Fe2O3.xH2O 次要

主要

[归纳与交流]化学腐蚀与电化腐蚀的对比。

[板书]3、化学腐蚀与电化腐蚀的对比

(1)本质:金属原子失电子而被氧化

M – ne == Mn+

(2)

(3) 相互关系:往往同时发生,电化腐蚀要比化学腐蚀普遍得多。

[课堂练习] 1.把a、b、c、d4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连可以组成几个原电池。若a、b相连时a为负极;c、d相连时电流由d到c;a、c相连时c极上产生大量气泡;b、d相连时b上有大量气泡产生;则四种金属的活动性顺序由强到弱为:

.(a>c>d>b) 2.烧过菜的铁锅未及时洗去含有NaCl的残液,过一段时间便出现红棕色的铁锈斑点,已知该锈斑为Fe(OH)3失水的产物。表示Fe(OH)3生成的电极反应式、离子方程式和化学方程式分别为;(1)负极

,

正极

;(2)

;(3)

。(Fe-2e=Fe2+ ,2H2O+O2+4e=4OH-,)

(Fe2++2OH-=Fe(OH)2;4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3)

3.有人设计以Pt和Zn为电极材料,埋入人体内作为某种心脏病人的心脏起搏器的能源。它依靠人体内血液种含有一定浓度的溶解氧、H+和Zn2+进行工作。它的两极电极反应式分别为:

。(正极:Zn-2e=Zn2+ ,负极:2H2O+O2+4e=4OH-,)

[过渡] 金属被腐蚀后,在外形、色泽以及机械性能等方面都将发生变化,会使机器设备、仪器、仪表的精密度和灵敏度降低,影响使用以至报废,甚至发生严重事故。每年由于钢铁生锈会使我国损失大约100~150亿元。在英国,每90秒钟就有1吨钢被锈蚀掉。因此防止金属腐蚀有很重要的意义。

[板书]二、金属的防护

[思考与交流]讨论自行车不同构件的防锈措施:

[复习]电化学腐蚀的实质,写出两极反应方程式(析氢和吸氧)。

[思考]影响金属腐蚀的因素有那些?(阅读P56 最后一自然段)

[练习] 1、影响金属腐蚀的因素有__和__两个,就金属本身来说金属越__,金属越易被腐蚀,金属中含杂质越__,金属越易被腐蚀;介质对金属腐蚀影响也很大,如果金属在____、____和____,金属越易被腐蚀。

[思考]海水中的金属为何容易被腐蚀?(提示:电解质溶液)

[讨论]要想减少或避免电化学腐蚀,我们应该采取什么措施?

①对金属做必要的精炼,以减少其中能导电的不活泼杂质。

②对机器、仪表及时保养,减少金属与腐蚀性气体、电解质溶液、潮湿气体的接触。

③根据用途不同采取不同的方法使金属与造成发生的介质隔离,如涂油脂、喷漆、镀层、表面钝化等。

④选用适宜的金属或非金属制成耐腐蚀的合金,如炼制不锈钢、耐酸钢等。

⑤采用电化学防护方法,如在钢铁的船体上焊接上较活泼的金属锌。

[投影]常见金属防腐蚀方法:

[板书]1、物理方法

[讲述]以上投影中方法都是物理方法。刚才同学们回答时已提到电化学防护方法。

[投影]两种电化学防护方法

[讲述]金属腐蚀本质就是金属失电子而被氧化的过程。金属越活泼,金属越易被腐蚀。因此在金属铁上连接一块比它更活泼的金属,发生原电池反应时,失电子的为活泼的金属,而铁被保护。

[探究活动1] 决策——采用哪种防锈方法

1镀铝后涂漆

2镀锌后涂漆

3镀镉后涂漆

4镀铬

5镀锡

6喷砂清理后涂漆

7一般清理后涂漆

8在锈上涂漆

上图对不同防锈方法的效果进行了比较,同时也粗略给出了这些方法的成本。

[问题]

采用哪种方法来保护铁不生锈,仔细考虑成本与效果。

(1)房子上的铸铁檐槽(2)海边码头上的钢轨(3)铁的徽章(4)放电熨斗的支架(5)钢刀片(6)铁钥匙(7)儿童游戏场中秋千的钢架

1至7中,要求针对所给出的不同情况,去决定应分别采用哪种防锈方法。这项工作最好在小组中进行。有一些做决定时应考虑的因素:

1.物品需要保存多长时间?很明显,如果物品只需保存很短的时间,就没有必要去考虑给它一个长久的保护。

2.物品将用在哪里?如果物品主要用于室外,它就需要较好地进行保护。

3. 物品是干什么用的?物品用途不同,保护方法也不同。例如,物品要接

受高温,就不能用油漆进行保护。

4.物品外观重要吗?某些保护方法也是为了装饰外观用的。例如,镀铬。

[课堂练习] 1.解释下列现象并写出有关原电池的电极反应:

(1)马口铁(镀Sn铁皮)做的罐头,打开后为什么极易生锈?

(2)自来水管(镀Zn铁管)和白铁皮做的提桶,为什么不易生锈?

(3)轮船船壳的水线以下部分,为什么要装上一定数量Zn块?

2.桥梁上钢结构接头处须用铆钉连结,以下三种铆钉,选用何种为好?

(1)铝铆钉

(2)铜铆钉

(3)钢铆钉

3.下列各烧杯中盛有海水,依次插入:

(1)Fe片;(2)Cu、Fe导线相连;(3)Sn、Fe导线相连;(4)Zn、Fe导线相连;(5)Al、Fe导线相连;铁在其中被腐蚀时由快到慢的顺序是:_________。

参考答案:1、略2、(3)3、(2)>(3)>(1)>(4)>(5)

【作业】

1、2、3、5、6

[板书设计]第二节

金属的腐蚀与防护

一、金属腐蚀

金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

1、

化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

2、电化学腐蚀

不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

分类

条件

负极反应

正极反应

总反应

析氢腐蚀

吸氧腐蚀

水膜酸性较强(弱酸)

水膜酸性较弱或呈中性

Fe –2e === Fe2+

2H+ + 2e === H2

Fe + 2H+ == Fe2+ + H2

2Fe –4e === 2 Fe2+

2H2O + O2 + 4e

== 4OH

2Fe + 2H2O + O2 == 2Fe(OH)2

4Fe(OH)2

+ 2H2O + O2= 4Fe(OH)3

Fe2O3.xH2O -- 次要

主要

3、化学腐蚀与电化腐蚀的对比

(1)本质:金属原子失电子而被氧化

M – ne == Mn+

(3)

(3) 相互关系:往往同时发生,电化腐蚀要比化学腐蚀普遍得多。

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