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第一章有理数1.4有理数的乘除法第1课时有理数的乘法法则1.下列各组数中互为倒数的是() A.4和-4 B.-3和1C.-2和-1322.与-2的乘积为1的数是() A.2 B.-2 C.112D.-23.下列算式中,积为正数的是() A.-2×5 B.-6×(-2) C.0×(-1) D.5×(-
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有理数乘除法的混合运算课堂实录【2】
未知
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关键词:有理数乘除法的混合运算课堂实录【2】
正文
第一章
有理数
1.4
有理数的乘除法
第1课时
有理数的乘法法则
1.下列各组数中互为倒数的是(
) A.4和-4
B.-3和1
C.-2和-132
2.与-2的乘积为1的数是(
) A.2
B.-2
C.112
D.-2
3.下列算式中,积为正数的是(
) A.-2×5
B.-6×(-2) C.0×(-1)
D.5×(-3) 4.-12的倒数的相反数等于(
) A.-2
B.112
C.-2
D.2 5.下列说法错误的是(
) A.一个数同0相乘,仍得0 B.一个数同1相乘,仍得原数
C.一个数同-1相乘得原数的相反数
D.互为相反数的两个数的积是1 6.对于式子-(-8),有以下理解:
(1)可表示-8的相反数;
D.0和0
(2)可表示-1与-8的乘积;
(3)可表示-8的绝对值;
(4)运算结果等于8. 其中理解错误的个数是(
) A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
7.用字母表示有理数乘法的符号法则.
(1)若a>0,b>0,则ab____0,若a>0,b<0,则(2)若a<0,b>0,则ab____0,若a<0,b<0,则(3)若a>0,b=0,则ab____0. 8.计算下列各题:
(1)(-35)×(-1);
(2)(-15)×24;
(3)-4.8×(-45);
(4)1-19×(-0.6).
9.计算:
ab____0;ab____0;
(1)(-5)×(-6)-8×(-1.25);
3135(2)-2×6+-5×-3.
10.已知实数a,b在数轴上对应的点如图所示,则下列式子正确的是(
)
A.ab>0
B.a+b<0
C.|a|<|b|
D.a-b>0 11.一辆出租车在一条东西走向的大街上行驶,这辆出租车连续送客20次,其中8次向东行驶,12次向西行驶,向东行驶每次的行程为10 km,向西行驶每次的行程为7 km. (1)该出租车连续20次送客后,停在何处?
(2)该出租车一共行驶了多少路程?
12.东东有5张写着不同数字的卡片:
-4
-5
0
+3
+2
他想从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大.你知道应该如何抽取吗?最大的乘积是多少?
13. 规定运算,ab=ab+1,求下列各式的值:
(1)(-(2)[(-
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.D
5.D
6.A
7.(1)>
<
(2)<
>
(3)=
28.(1)35
(2)-360
(3)216
(4)3
39.(1)40
(2)4
10.D
11.(1)该出租车停在出发地西面4
km处;
(2)该出租车一共行驶了164
km. 12.抽取-4和-5,乘积最大,最大的乘积是20. 13.(1)-5
(2)4
第2课时
多个有理数相乘的法则
;
-3).
1.下列说法中正确的是(
) A.几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负
B.几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个
C.几个有理数相乘,当正因数有奇数个时,积为负
D.几个有理数相乘,当因数有奇数个时,积为负
2.已知abc>0,a>c,ac<0,下列结论正确的是(
) A.a<0,b<0,c>0
B.a>0,b>0,c<0 C.a>0,b<0,c<0
D.a<0,b>0,c>0 3.观察下面的解题过程,并根据解题过程直接写出下列各式的结果.
1(-10)×3×0.1×6 1=-10×3×0.1×6 =-2. 1(1)(-10)×-3×0.1×6=____;
1(2)(-10)×-3×(-0.1)×6=____;
1(3)(-10)×-3×(-0.1)×(-6)=____.
4.计算:
(1)(-4)×5×(-0.25);
3(2)-8×(-16)×(+0.5)×(-4);
(3)(+2)×(-8.5)×(-100)×0×(+90);
135(4)-8×12×-115.
5.计算:
1(1)(-10)×-3×(-0.1)×6;
54(2)-3×6×15×(-0.25).
6.计算:
(1)(1-2)×(2-3)×(3-4)×(4-5)×…×(99-100);
11111(2)2 018-1×2 017-1×2 016-1×…×1 001-1×1 000-1.
7.某数学活动小组的20位同学站成一列做报数游戏,规则是:从前面第一位同学开始,每位同学依次报自己顺序数的倒数加1,第1位同学报111+1,第2位同学报+1,第3位同学报+1……这样得到的20个数123的积为____.
参考答案
1.B
2.C 3.(1)2
(2)-2
(3)2 4.(1)5
(2)-12
(3)0
(4)16
5.(1)-2
(2)98
6.(1)-1
(2)-9992 018
7.21 第3课时
有理数的乘法运算律
1.计算5-31×-92×312-15×9的结果是(
) A.-3
B.-1C.3
D.13
3
2.下列计算中错误的是(
) A.-6×(-5)×(-3)×(-2)=180 B.(-36)×16-19-13=-6+4+12=10 C.(-15)×(-4)×+15×-12=6 D.-3×(+5)-3×(-1)-(-3)×2=-3×(5-1-2)=-6 3.利用运算律计算32-9933×33时,最恰当的方案是(
A.100-133×33
B.-100-133×33 C.-99+32133×33
D.-100-33×33 )
1-×4.计算:(-8)×(-12)×(-0.125)×(-0.001)=____.
322225.-3与5的和的15倍是____,-3与5的15倍的和是________.
6.运用运算律简便计算:
(1)999×(-15);
143--999×(2)999×1185+999×1185. 5
7.运用简便方法计算:
(1)(-125)×(-25)×(-5)×(-2)×(-4)×(-8);
4578-+-;
(3)99×(2)(-36)×9(-18).
9612
8.逆用乘法分配律计算:
(1)17.48×37+174.8×1.9+8.74×88;
2215(2)-13×(-13)-7×0.34. 3-0.34×7+3×
9.观察下列等式:
1111-3;
第1个等式:a1=1×3=2×1111-;
第2个等式:a2=3×5=2×351111-;
第3个等式:a3=5×7=2×57
1111-. 第4个等式:a4=7×9=2×79请解答下列问题:
(1)按以上规律列出第5个等式:a5=__________=__________;
(2)用含n的式子表示第n个等式:an=__________=______________(n为正整数);
(3)求a1+a2+a3+a4+…+a100的值.
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.-0.004
5.-4
513
6.(1)-14 985
(2)0 7.(1)1 000 000
(2)7
(3)-1 798 8.(1)1 748
(2)-13.34 9.(1)119×11
1112×9-11
(2)(2n-1)(2n+1)
12n-1-12n+1
(3)100201
第4课时
有理数的除法法则
1.
16的倒数是(
) 12×
11A.6
B.-6
C.6
D.-6
2.下列计算正确的是(
) 111-=-1
B.-3÷-=1 A.+2÷231-=-2 C.(-5)×0÷0=0
D.2÷3×33.如果一个数除以它的倒数,商是1,那么这个数是(
) A.1
B.2
C.-1
D.1或-1 4.倒数是它本身的数是___,相反数是它本身的数是____.
5.计算:
1-;
(1)(-15)÷(-3);
(2)(-12)÷4
1-÷(3)(-12)÷2(-10).
6.化简下列分数:
-16-54-912(1)2;
(2);
(3);
(4). -48-6-0.3
b7.若a+b<0,a>0,则下列结论成立的是(
) A.a>0,b>0
B.a<0,b<0 C.a>0,b<0
D.a<0,b>0
|a||b|8.已知a和b一正一负,则a+b的值为(
) A.0
B.2 C.-2
D.根据a,b的值确定
9.计算:
28432-÷-÷-;
(1)-3÷(-0.25);
(2)-7÷5143
511-×(-4).
(3)(-2)÷×(-3);
(4)-2.5÷16-8÷3
a+b -cd10.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的倒数是2,求m
的值.
1111.一列数a1,a2,a3,…满足条件:a1=2,an=(n≥2,且1-an-1n为整数),则a2 016=____.
参考答案
1.A
2.A
3.D
4.±1
0 125.(1)5
(2)48
(3)-5
16.(1)-8
(2)-4
(3)9
(4)30 517.B
8.A
9.(1)-3
(2)-4
(3)18
(4)4
10.-2
11.-1
第5课时
有理数的加减乘除混合运算
29-1.下列计算:①(-1)×(-2)×(-3)=6;②(-36)÷(-9)=-4;③3×4
31÷(-1)=2;④(-4)÷(-2)=16.其中计算正确的个数为(
) 2×A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
125-÷2.计算-4÷3-8的结果是(
) 5356A.-3
B.-5
C.-6
D.-5
73.计算4÷(-1.6)-4÷2.5的值为(
) A.-1.1
B.-1.8
C.-3.2
D.-3.9 4.在算式4-|-3□5|中的□所在位置,填入下列哪种运算符号,计算出来的值最小(
) A.+
B.-
C.×
D.÷
5143-的结果是(
) 5.计算36-26×(-3)-15÷5A.4
B.2
C.-2
D.-4 6.计算:
13(1)42×-7+(-0.25)÷4;
1-1;
(2)-1-2.5÷4(3)[12-4×(3-10)]÷4.
7.计算:
11--3÷-;
(1)-1÷82111-;
(2)-81÷3-3÷91-×(3)-1+5÷(-6);
61111(4)3-2÷1÷. 410
11-+时,方方同学的计算过程如下:原式=8.[2016·杭州]计算6÷23116÷-2+6÷3=-12+18=6.请你判断方方的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.
9.计算:
113-1÷-2;
(1)4×243342-÷-;
(2)-4÷8×93
111-×;
(3)1÷6363133-. (4)-12÷(-0.2)×14÷1.4×4×5
a+b10.如果规定符号“#”的意义是a#b=ab,试求2#(-3)#4的值.
11.定义运算a⊗b=a(1-b),下面给出了关于这种运算的几个结论:
①2⊗(-2)=6;
②a⊗b=b⊗a;
③若a⊗b=0,则a=0. 其中正确结论的序号是____.
参考答案
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B 16.(1)-63
(2)1
(3)10 47.(1)14
(2)-240
(3)179
(4)-3
8.方方同学的计算过程不正确,原式=-36,计算过程略.
1439.(1)2
(2)-3
(3)-1
(4)-10
2510.4
11.①
第6课时
利用计算器进行有理数的加减乘除混合运算
1.在科学计算器上按顺序按3,8,×,1,5,+,3,2,=,最后屏幕上显示(
) A.686
B.602
C.582
D.502 2.用计算器计算(-62.3)÷(-0.25)×940时,用带符号键(-)的计算器的按键顺序是_______________________________________________,用带符号转换键+/-的计算器的按键顺序是_____________________. 3.(1)用计算器求4.56+0.825,按键顺序及显示的结果是:4.56+________=________;
(2)用计算器求(-2 184)÷14,按键顺序及显示的结果是:2 184________÷________=________.
4.用计算器计算下列各题:
(1)-98×(-32.7);
(2)36÷7.2+(-48.6)÷2.4.
5.在计算器上按如图1-4-2所示的程序进行操作,表中的x与y是分别输入的6个数及相应的计算结果:
3
输入x按键×――→图1-4-2 -x2 y5 1 -2 -1470 1-0123 =输出y(计算结果)
上述操作程序中所按的第三个键和第四个键应是(
) A.“1”和“+”
B.“+”和“1”
C.“1”和“-”
D.“+”和“-1”
6.计算(本题可用计算器计算):
44×44(1)=____;
1+2+1666×666(2)=____;
1+2+3+2+18 888×8 888(3)=____.
1+2+3+4+3+2+17.某粮食加工厂从生产的粮食中抽出20袋检查质量,以每袋50 kg为标准,将超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,结果记录如下:
单位/kg 袋1 数
这20袋大米共超重或不足多少千克?总质量为多少千克?
8.利用计算器进行计算,将结果填写在横线上:
99 999×11=____;
99 999×12=____;
99 999×13=____;
99 999×14=____.
(1)你发现了什么规律?
(2)不用计算器,你能直接写出99 999×19的结果吗?
参考答案
1.B 2.(-)
6
2·
3
÷ (-)
0
·
2
5
×9
4
0
=
62
·
3
+/-
÷ 0
·
2
5
+/-
×
9
4
0
=
3.(1)0.825
5.385
(2)+/-
14
-156 3 4 53 3 1 0.7 -0.5 -0.2 -00.4 +0.5 +0.7 +
4.(1)3 204.6
(2)-15.25
5.B 6.(1)484
(2)49 284
(3)4 937 284 7.这20袋大米共超重0.4 kg,总质量为1 000.4 kg. 8.1 099 989
1 199 988
1 299 987
1 399 986 (1)(答案不唯一)规律①:第一个因数都是99 999不变,第二个因数由11逐渐加1,积的最高两位数随着第二个因数的增加由10逐渐加1,中间三位数都是999,末尾两位数由89逐渐减1;
规律②:因数的规律同上,积的最高两位数比第二个因数少1,中间三位数都是999,末尾两位数与第二个因数的和为100;
(2)1 899 981
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