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多边形的外角和导学案执 笔: 王忠英 初审: 复审: 授课人: 课型: 课时: 学生姓名: 班级:

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多边形的外角和国家优质课一等奖

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多边形的外角和国家优质课一等奖

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关键词:多边形的外角和国家优质课一等奖

正文

多边形的外角和

导学案

执 笔: 王忠英 初审

: 复审: 授

课人: 课型

: 课时: 学生姓名: 班级: 小组: 【学习目标】

1、知识技能方面:掌握多边形的外角和的推导方法,能熟练运用多边形的外角和解决一些简单问题。

2、过程方法方面:通过猜想-转化-类比-归纳,把多边形外角问题转化为内角来解决.经历探索多边形外角和推导过程,体验转化和类比的数学思想方法,并进一步发展学生的合情推理意识及探索归纳能力。

【学习重点

】多边形的外角和的推导及应用.

【学习难点】多边形的外角和的推导及应用.

【自主探究】

一、导引自学

回忆:n 边形的内角和试多少度?

自学课本,思考下列问题:

1、什么叫多边形的外角?画一个多边形并标出自画多边形的外角

2、一个六边形有几个外角,它们的和是多少度?

3、一个n边形有几个外角?它们的和是多少?你能仿照问题(2)的探究证明你的结论?

二、自我检测

1、完成课后习题3. 2、一个正n边形的外角大于其内角,则n= ;一个正n边形的外角等于其内角,则n= 。

3、一个正n边形的一个内角比其一个外角大100°,则n= 。

三、知新有疑

【范例精析】

例1一个多边形的内角和是外角和的3倍,它是几边形?

例2. 多边形的所有外角中最多有几个钝角?在多边形的所有内角中最多有几个锐角?为什么?

例3 、小军在进行多边形内角和计算时,求得的内角和为1125 °

,当发现错了之后,重新检查,发现是多加了一个外角,求这个多边形是几边形?

【达标测评】 1、正五边形的每一个外角等于____,每一个内角等于_____。

2.一个多边形的外角和是内角和的一半,则它是 边形。

3、在四边形ABCD中,∠A=120°,∠B:∠C:∠D = 3:4:5,求∠B,∠C,∠D的度数。

4.如果一个多边形的每一个外角都相等,并且它的内角和为2880°,那么它的每一个内角为_________. 5、如果一个多边形的内角和与它的外角和的比为7∶2,那么这个多边形是几边形?如果一个正多边形的一个内角和它相邻外角的比是2∶1,那么这个多边形是几边形?

【小结反思】

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关于本教案的常见问题

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