资料摘要
分数除法(一)教学设计教学目标1. 使学生经历探索理解分数除以整数的意义2.使学生经历探索分数除以整数的计算方法过程,理解并掌握分数除以整数的计算方法3. 理解并掌握分数除以整数的计算方法,并能解决实际问题重难点重点:引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算难点:分数除以整数的法则的推
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:分数除法(一)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 209
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 11:27:00
- 来源学校
- 学校:临漳县孙陶镇孙陶集完小
第 1 页,共 1 页
分数除法(一)教案推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:分数除法(一)教案推荐
正文
分数除法(一)教学设计
教学目标
1. 使学生经历探索理解分数除以整数的意义
2.使学生经历探索分数除以整数的计算方法过程,理解并掌握分数除以整数的计算方法
3. 理解并掌握分数除以整数的计算方法,并能解决实际问题
重难点
重点:引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算
难点:分数除以整数的法则的推导过程,能运用分数除以整数的方法解决实际问题
教学准备
两张长方形纸、课件、两支不同颜色的笔
一、复习导入
复习分数乘法的计算,倒数,以及整数除法的意义
二、探索新知
1.自己动手折纸,涂一涂,让学生自己探索分数除以整数的意义
2.借助图形让学生进一步理解分数除以整数的计算方法
3.验证分数除以整数的计算方法
4.试一试,出示习题,练习分数除以整数计算方法,沟通起分数除以整数与分数乘法的关系
5.分数除以整数与实际相联系
三、归纳小结
分数除法的意义与整数除法的意义一样
分数除以整数(0除外)就是乘这个数的倒数
四、布置作业
26页第2题,第3题
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-28 11:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 209
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_5611
来自:学校:临漳县孙陶镇孙陶集完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:分数除法(一)教案推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《分数除法(一)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。