长方体的认识优质课教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《长方体的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

长方体的认识优质课教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：长方体的认识优质课教案

正文

长方体和正方体的认识

解家营小学文莹

教学目标

1.通过观察,分析、讨论等活动,了解长方体、正方体各部分名称。

2.经历观察、操作和归纳的过程,认识长方体和正方体的特点,并能解决一些简单问题。

3.渗透事物是相互联系,发展空间观念。

教学重点

认识长方体和正方体的特点,并能解决一些简单问题。

教学难点

1、认识长方体和正方体的特点,并能解决一些简单问题。

2、渗透事物是相互联系,发展空间观念。

教具准备

教具:长方体、正方体、圆柱、棱台等;投影片;动画.

学具:长方体和正方体纸盒.

教学设计

一、复习准备.

1、请同学们能说一说已经学***面图形吗?老师明确:这些图形都在一个平面上,叫做平面图形.

2、教师摆出长方体、正方体、圆柱、圆台、长方台、墨水瓶盒等.

教师提问:这些物体的各部分都在一个面上吗?(不是)

教师明确:这些物体的各部分不在一个面上,它们都是立体图形.

3、引入:今天这节课就我们一起来认识一下立体图形中的认识长方体和正方体

教师板书:长方体和正方体的认识

二、学习新课.

(一)长方体的特征.

1、自主学习长方体和正方体的个组成部分。

请同学取出自己准备的长方体.

教师提问:请用手摸一摸长方体是由什么围成的?

请用手摸一摸两个面相交处有什么?

请摸一模三条棱相交处有什么?

教师板书:面、棱、顶点

2、参考讨论提纲来研究长方体的特征.【演示动画“长方体的特征”】讨论提纲:

①长方体有几个面?面的位置和大小有什么关系?

②长方体有多少条棱?棱的位置、长短有什么关系?

③长方体有多少个顶点?

教师板书:长方体:

面:6个,长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同.棱:12条,相对的4条棱长度相等.

顶点:8个.

教师:请完整地说一说长方体的特征.

3、大屏出示长方体框架观察.

教师提问:框架上的12条棱可以分几组?怎样分?

相交于一个顶点的三条棱长度相等吗?

教师明确:相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高. (二)正方体特征.

1、【演示动画“正方体的特征”】

教师提问:看一看新得到的长方体与原来长方体比较有什么变化?

(长、宽、高变为相等,六个面都变成了正方形,长方体变为正方体)

2、对照长方体的特征学生自己研究正方体的特征.

学生讨论、归纳后,教师板书:正方体:

面:6个完全相同的正方形.

棱:12条棱长度都相等.

顶:8个.

3、学生讨论比较长方体和正方体的特征.

相同点:面、棱、顶点的数量上都相同;

不同点:在面的形状、面积、棱的长度方面不相同.

教师提问:看一看长方体的特征正方体是否都有?试说一说长方体和正方体的关系.

(正方体是特殊的长方体)

教师板书集合图:

三、巩固反馈.

1、填空:

2、判断:

3、说出下面每个长方体的长宽高各是多少?

4、用一根铁丝围成一个棱长3分米的正方体框架,这根铁丝长多少分米?

5、(难点题)你能求出下列立体图形的棱长总和吗?

四、课堂总结.

谁来说一说长方体和正方体的特征和它们之间的关系?如何看图纸上的立体图?

六、板书设计

长方体和正方体的认识

资料摘要

长方体的认识优质课教案

长方体的认识优质课教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_5605

配套课件

长方体的认识PPT课件和优质教案设计

长方体的认识课件国家一等奖课堂实录

长方体的认识PPT完美版

长方体的认识PPT课件和特级教师教学实录

长方体的认识PPT课件和设计意图

长方体的认识PPT课件和名师教学视频（文字实录）

相关文档

分数混合运算（一）优质课教案

四、长方体（二）…教学内容概述

百分数的认识ppt配套的教学设计及说课稿

分数除法（一）教学目标

体积单位教案推荐

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：长方体的认识优质课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？