2 美丽的南沙群岛教学设计范文｜教案在线预览

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2.《美丽的南沙群岛》第二课时导学案教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。结合语境理解有关词语意思。3、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。教学课时: 2课时第二课时教学要求:理解课文内容

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2020-12-03 04:01:40

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学校：龙陵县勐糯镇中心学校

2 美丽的南沙群岛教学设计范文

未知

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学设计范文

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2.《美丽的南沙群岛》第二课时导学案

教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、本课要求学会10个生字,两条绿线内的11个字只识不写。结合语境理解有关词语意思。

3、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。

教学课时: 2课时

第二课时

教学要求:理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽和富饶,激发学生爱岛之情。

教学过程:

一、复习导入。

1、上节课我们读了<<美丽的南沙群岛>>这篇课文,你们知道些什么?

2、听写重点词语。

3、师:这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的宝岛。

二、精读课文第二段。

1、学生自学第2自然段. 思考:

A、为什么说南沙群岛是一座宝库? 请你通过朗读告诉我们。(指名读二、三句)

B、你知道南沙群岛有哪些珍贵的海洋生物、矿产资源和海洋动力?

C、结合课外搜集的文字和图片资料,请学生以总分的句式说说。

南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有(),有(),有()。

南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源,有(),有(),有()。南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力,有(),有(),有()。

D、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库?

4、师生朗读,体会总分写法。

5、练习背诵第2自然段。

6、小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

三、精读课文第三段。

1、过渡:讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?

?海水

2、自由朗读第3自然段,把表示颜色的词画下来。

3、那金色的沙滩,黝黑的礁石,雪白的浪花,碧绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图,这些句子你们读懂了吗?试着画下来。

4、指导学生边读边想象边创作绘画。

5、评点学生作品,讨论为什么这样画?用书上的词语和句子说说。结合理解“清澈透亮、蓝玉、五彩缤纷、心旷神怡、碧波浩淼”等词。

6、指导朗读学生喜欢的语句。(自由读、师生比赛读、看图读)

7、练习试背第3自然段。

四、延伸。

1、师:请同学们找出你所喜欢的句子段落再自由地读读、品品。

2、老师扮演记者对游客(即学生)进行采访,请学生看着视频把自己所了解到的南沙群岛的情况向大家做介绍。加深对课文内容的体悟和记忆。

五、布置作业。

一、选词填空。

宽阔辽阔广阔

1. 小朋友们在()的操场上做游戏。

2. 传说仙女下凡时,在()的南中国海上撒下了一串串珍珠。

3. 我国有着()的国土。

宝贵珍贵贵重

1. 南沙群岛拥有难以计数的()的海洋生物。

2. 住旅馆,()物品一定要寄存。

3. 他为建设家乡献出了()的生命。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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