14 * 童年的发现名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《童年的发现》名师教案【教学目标】一、知识与技能会认、会写、会用本课的生字，了解相关的词语。二、过程与方法正确流利地朗读课文，并能理解关键句子的意思。三、情感态度和价值观激起生活中探究事物的兴趣，培养丰富的想象力和积极乐观的生活态度。【教学重点】有感情地朗读课文，并能说出课文主要内容，理解作者发现的

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 * 童年的发现

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2018-06-06 07:52:00

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学校：淇县西岗镇西岗中心小学

14 * 童年的发现名师教学视频（文字实录）

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关键词：14 * 童年的发现名师教学视频（文字实录）

正文

《童年的发现》名师教案

【教学目标】

一、知识与技能

会认、会写、会用本课的生字，了解相关的词语。

二、过程与方法

正确流利地朗读课文，并能理解关键句子的意思。

三、情感态度和价值观

激起生活中探究事物的兴趣，培养丰富的想象力和积极乐观的生活态度。

【教学重点】

有感情地朗读课文，并能说出课文主要内容，理解作者发现的过程。

【教学难点】

能简述课文的主要内容，打开想象的大门，在生活中乐于探究事物。

【教学方法】

合作、探究、交流。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、趣味导入。

1.师：同学们，童年时期都是我们最美好的阶段。在童年时光里我们有高兴的事、难过的事、兴奋的事，那我们来看看小朋友的童年时光都是怎么样的呢？（课件出示视频）

师：今天我们要学习的课文就是作者童年时期发生的故事，那我们一起去看看是什么样的故事。板书课题。

二、初读感知。

1.介绍作者。本文作者是苏联作家费奥多罗夫。

他是前苏联最著名的飞行员，试飞过很多苏联飞机和国外飞机。他也是著名的儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联

四、课堂总结。

同学们这节课收获可真多，认识了生字与字词，还学习了作者“童年的发现”的过程，知道重大的发现并不是一帆风顺的，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

五、课堂练习。

1.读读写写。

胚胎祸患滑翔天赋情不自禁随心所欲

2.写出下列词语的近义词。

祸患──（）迷恋──（）妨碍──（）

3.互动训练。

打开“基础训练-《童年的发现》”一起来闯关吧！

六、作业布置。

1.学完课文，你受到了什么启发？请写一写你的读后感。

2.你在小学六年的学习与生活中，一定也有自己的发现吧！写一写你的发现，然后与同学相互交流，看谁的发现是最有意义的。

【板书设计】起始于梦中飞行

童年的发现老师解答未果

独立思考得到答案

重大“发现”的经历

【教学反思】

本文是通过“童年的发现”使学生们了解重大发现的背后并不是那么一帆风顺的。本文作者丰富的想象力与求知欲激励着学生们也要有求知的欲望。教师在讲述的过程中，考虑到学生的综合发展，要理论联系实际，培养学生要像作者一样，在生活中勇于探索、积极思考的人生态度。

关于本教案的常见问题

Q：14 * 童年的发现名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 童年的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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14 * 童年的发现名师教学视频（文字实录）