数学游戏教案和学案内容｜教案在线预览

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数学游戏教学内容:人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏学习目标: 1.利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。2.通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法与技巧。3.感受数学游戏的趣味性,培养爱数学的情感。教学重难点: 掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。教学准备: 剪刀、作业纸或彩纸教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-05-04 16:53:00

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学校：洛阳市第五十五中学

数学游戏教案和学案内容

未知

2018-05-04 16:53:00

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关键词：数学游戏教案和学案内容

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数学游戏

教学内容:人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏

学习目标: 1.利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

2.通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法与技巧。

3.感受数学游戏的趣味性,培养爱数学的情感。

教学重难点: 掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。

教学准备: 剪刀、作业纸或彩纸

教学过程

一、激情引入

师:我知道你们都喜欢剪纸,你们把自己的剪纸作品拿来了吗?拿来展示给同学看。

生:拿出自己课下准备的剪纸作品并分组展示。

师:你们个个心灵手巧,真是太棒了！看来剪纸对大家来说很容易。今天老师想向你们提出挑战，用你手中的纸和剪刀完成我提出的要求。你有信心做到吗？

生:有。

师：好，那我们开始吧！

二、游戏活动，解决问题。

1.学生初探。

（1）师:请你拿出一张长方形的纸，剪一个洞，要使这个洞能钻出你的拳头！你能做到吗?动手试试吧！

生展示。

（2）师:请你拿出一张长方形的纸，剪一个洞，这次要使这个洞能钻出你的头！你能做到吗?动手试试吧！

生展示。

（3）师:这次老师加大难度，请你拿出一张长方形的纸，剪一个洞，这次要使这个洞能钻出一个人！你能做到吗?

生:不能。

师：那大家想一想，通过前面两次的尝试，想要完成这个任务，需要解决什么问题？怎么样才能达到要求呢？

生合作讨论。

师：有的同学想出了办法，但动手实践的时候遇到了困难。没关系，老师可以给你们一个提示：请大家打开课本39页,自学39页图示,自己试着动手操作,在作业纸上剪一个大洞。

2.合作探究

学生在小组内交流剪出一个大洞的过程,同时并讨论为什么组内的同学有的剪不出洞,而是把纸剪破了。

3.答疑

师:刚才有的同学很迷惑,为什么自己剪不出来洞呢?现在找同学来演示一遍,你们也一同动手,再剪一遍,看看能否剪成一个大洞。

学生边说方法边演示,下面同学跟做。

第一步:把作业纸对折起来。从折痕上的A点向对面剪,不要剪断。

第二步:再从对面向折痕方向剪,不要剪到头。

第三步:像这样来回的剪。

第四步:最后从折痕上的B点向对面剪,也不要剪到头。

第五步：从A到B把折痕剪开。

学生再一次完成游戏。

师:现在,你知道怎样剪才能保证剪后的纸连通不断了吧。再找学生说剪纸注意点。

4学生再探

刚才剪的结果,在小组内比一比,看谁剪的洞最大。为什么大? 学生交流、总结经验。

5.小结

只要将对折后的纸分割的份数越多,形成的洞就越大。

三、课堂总结

1.这节课你有哪些收获? 2.数学的知识具有无穷的奥秘,只要同学们善于动脑,勤于动手就会有意想不到的收获！

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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