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《问世间情为何物》读《巴黎圣母院》,看雨果的爱情观怀柔二中袁宝红一、教学目标:1.了解《巴黎圣母院》中五个主要人物的爱情观。2.通过合作探究以及教师点拨探讨雨果的爱情观。3.让学生明白什么是最好的爱情,以及如何获得最好的爱情。二、教学重点:读懂《巴黎圣母院》中五个主要人物的爱情观。三、教学难点:探究

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《巴黎圣母院》课件配套优秀公开课教案设计

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《巴黎圣母院》课件配套优秀公开课教案设计

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正文

《问世间情为何物》

读《巴黎圣母院》,看雨果的爱情观

怀柔二中

袁宝红

一、教学目标:

1.了解《巴黎圣母院》中五个主要人物的爱情观。

2.通过合作探究以及教师点拨探讨雨果的爱情观。

3.让学生明白什么是最好的爱情,以及如何获得最好的爱情。

二、教学重点:读懂《巴黎圣母院》中五个主要人物的爱情观。

三、教学难点:探究雨果的爱情观。

四、教学过程

教师活动

一、导入

二、

展示部分学生为《巴黎圣母院》中五个主要人物写的爱情宣言。

学生活动

教学目的

引出教学内容

了解《巴黎圣母院》的重要情节及五个主要人物的爱情观,让学生明白什么是真正的爱。

由对文本的认识上升到对作者的认识,深化学生的认知。

让学生通过思考明白什么是普世的爱情观。

落实本节课对学生的现实意义。

激励学生积极进取,塑造最美的自己。

听

结合小说情节陈述理由

三、

探究雨果的爱情观。

提示1:

思考这五个人谁为

爱情痴迷,谁没有为爱痴思考回答

迷?为爱痴迷的结果怎样?

提示2:这四个男人都不同程

度的为艾斯梅拉达着迷,但

作者最终安排谁和谁在一起合作探究

了?作者为什么这样安排?

四、同学们联系生活谈上

完本节课的收获和体会。

思考作答

五、讲名人爱情故事,启

发学生,如何拥有不老的倾听回答

爱情

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关于本教案的常见问题

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