习作ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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看图片报道写故事——第十一册语文第七单元习作指导执教者:白蕉镇成裕小学谢嵩平【教学目标】1、根据图片报道,进行合理想象,然后写一个有趣的故事,做到内容具体,感情真实。2、引导学生关注新闻图片,养成勤于观察、善于思考、乐于表达的好习惯。3、以生动的事实告诉学生,动物不仅有浓浓的亲情,也有一定的应变能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-25 10:31:00

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学校：白蕉镇成裕小学

习作ppt配套的教学设计方案

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2018-06-25 10:31:00

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关键词：习作ppt配套的教学设计方案

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看图片报道写故事

——第十一册语文第七单元习作指导

执教者:白蕉镇成裕小学谢嵩平

【教学目标】

1、根据图片报道,进行合理想象,然后写一个有趣的故事,做到内容具体,感情真实。

2、引导学生关注新闻图片,养成勤于观察、善于思考、乐于表达的好习惯。

3、以生动的事实告诉学生,动物不仅有浓浓的亲情,也有一定的应变能力,激发学生对动物的了解与热爱,渗透人与动物和谐相处的环保理念。

【教学重点、难点】

启发学生展开丰富的想象,通过合理的想象让故事情境在学生的脑海中变得鲜活、生动而具体。

【教学准备】

搜集有关动物的故事以及课件。

【教学安排】一课时。

一、创设情景,激情导入。

1、动物新闻小播报:指名学生交流搜集到的有关动物的故事。

2、教师总结,出示课本插图。

二、观察图片,畅所欲言。

1、从图片中你看到些什么?

2、从图片中,你能想到些什么?

三、图文对照,明确要求。

1、看课本中的文字,听新闻报道,你有什么想说的?

2、明确习作要求:

根据图片报道,展开合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

3、师:我们想象的基点就是这则真实的报道。我们一起来回顾新闻报道的这件事,看看我们可以从哪几方面展开想象。

4、学生反馈,教师根据回答板书:(为什么会到街头来?怎样求救?怎样救小鸭子?……)

5、想一想:这张图片要表达的是什么?

(动物间浓浓的亲情,随机应变的能力以及人类对动物的爱护。)四、指导学生写作。

1、要把文章写好,我们要注意一些什么问题?

2、学生汇报,教师小结,板书:选择一个中心安排材料

详略得当

抓住细节描写

五、学生自由习作。

1、学生选择自己喜欢的环节,进行片段写作。

2、学生展示并评价。

3、教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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