习作教学实录与评析｜教案在线预览

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第七单元习作指导执教者:邓丽君一、教学目标根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。二、教学重点分析根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。三、教学难点根据图片报道进行合理的想象,展开想象,编写故事。四、情感、态度与价值观培养学生的想象力,激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 08:05:00

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学校：增城区五星学校

习作教学实录与评析

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2018-04-27 08:05:00

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关键词：习作教学实录与评析

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第七单元习作指导

执教者:邓丽君

一、教学目标

根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。

二、教学重点

分析根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。

三、教学难点

根据图片报道进行合理的想象,展开想象,编写故事。

四、情感、态度与价值观

培养学生的想象力,激发学生的关爱,保护动物。

五、教学过程

(1)创设情景,激情导入

A、播放几张偷猎者残杀野生动物的图片。

B、学生看后说说感受。

C、播放几张野生动物自由自在地生活的画面。

D、老师总结,并导入课题出示新闻图片。

(2)观察图片,畅所欲言

A、你从图片中看到什么?

B、从图片中,你能想到什么?

(3)图文对照,明确要求

1、读读课本的文字,简要说说图片内容。

2、明确习作要求。

3、根据图片及文字,展开想象

提问:A、小鸭子为什么会掉进下水道?

B、鸭妈妈是如何向巡警求助的?

C、巡警是怎样救小鸭的?

D、鸭子一家又继续上路了,此时马路上的人们,汽车怎样呢?这又是为什么呢?

(4)想一想:这张图片要表达的是什么?

(动物间融融的情亲,鸭妈妈随机应变的能力以及人类对动物的爱护)

(5)组织学生讨论,指导学生写具体

A、选择需要补充的情节,想一想:如何写具体?

B、教师提醒在以下几个方面下功夫:

1、鸭妈妈的动作,表情,心理活动写具体

2、将巡警的动作,表情,心理活动写具体

C、列出事情的六要素,哪些要略写,哪些要详细。

(6)组织讨论,如何表达真情实感

(7)学生自由习作

1、组织学生进行表演,再现故事情节。

2、学生自由打草稿。

2017年6月16日

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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