21下雨啦名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《下雨啦》教学设计教学目标：1．会认11个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读课文，背诵课文。3．培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。4．增进孩子对阅读的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。教学过程：环节引入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：21下雨啦

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2018-05-29 17:43:00

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学校：滦州市古马镇大门庄小学

21下雨啦名师教学视频（文字实录）

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2018-05-29 17:43:00

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关键词：21下雨啦名师教学视频（文字实录）

正文

《下雨啦》教学设计

教学目标：

1．会认11个生字，会写8个生字。

2．有感情地朗读课文，背诵课文。

3．培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。

4．增进孩子对阅读的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。

教学过程：

环节

引入新课

教学过程

设计意图

1．同学们，你们喜欢下雨吗？为什么喜欢下雨？

从学生生活实际入手，充分调2．很多小动物也很喜欢下雨，你听，它们都喊动学生感官，参与学习。

起来了：“下雨啦，下雨啦！”

1．你知道下雨后都发生了什么动人的事吗？请让孩子在自己喜欢的方式中认初读课文，同学们读课文。不认识的字用自己喜欢的方式解生字，可以提高认字的效率，整体感知

决一下！

培养孩子不动笔墨不读书的习2．指名读课文，小组内读课文。（发挥学生的评惯。

价方式）

用孩子喜欢的游戏形式认生3．教师检查认字情况。

字，很轻松自然地就记住了。

（1）出示词语卡片。

（2）指名读词语、小组内读词语、开火车读。

1．书上说知道下雨前什么小动物会来给我们报信？你还知道哪些？

从孩子喜欢的段落入手，增浓2．你最喜欢文中的那一段话，给大家读一读。

了孩子们的学习兴趣。

读的过程中分析，并适时提问：你知道课文中谁最快乐吗？”

小雨点落在地上，为什么像敲小鼓？

细读课文，落在池塘为什么池水笑起朵朵花？

读中感悟

你能想象出小雨点歪歪斜斜、喝醉和跳舞的样子吗？

小雨点为什么汇集成了小溪？什么发生了变用“有的……有的……有的”说一化？

句话，锻炼孩子的语言表达能3．你能用有的……有的……有的说一句话吗？

力。

4．你能想象出孩子们在雨中的快乐情吗？

5．配乐朗读。请会背诵的同学跟着音乐背一背。

联系生活，请你们回想一下，你在雨中看到过什么动人的情留给了学生一个可以尽情拓展拓展想象

景吗？或者你有过在雨中快乐的事吗？

想象的空间，发展了思维。

积累有关描写雨的好词佳句。

培养读书的好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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