我们去看海教学设计一等奖｜教案在线预览

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六年级上册《我们去看海》教学设计金河镇双金桥小学 ------钟俊教学目标：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写

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所属课文：我们去看海

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2020-04-06 23:47:36

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学校：金平县金河镇双金桥小学

我们去看海教学设计一等奖

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关键词：我们去看海教学设计一等奖

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六年级上册《我们去看海》教学设计

金河镇双金桥小学 ------钟俊

教学目标：

1、理解诗歌所表达的思想。

2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。

3、欣赏诗歌，加深理解。

4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。

教学重难点：

欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。

教学流程：

一、

谈话导入

1、

同学们，你们见过大海吗？在你眼中的大海是怎洋的？今天就让我们带着大家去海边游览一番，去感受大海的魅力。

2、

出示课件，引出课题 3、

板书课题。

4、

作者简介

二、初读诗歌 1、大声的自由朗读，扫清生字的障碍。

2、分小节抽生读诗，检查初读的情况。

3、强调“澎湃、胸怀”等词，既要读准后鼻音，还要带着感情。

4、再练习读诗，个人诵，全班齐诵。

三、学习全诗，整体感知

四、分组合作，交流汇报。

1、学习了这首诗，你读明白了什么？读懂了什么？

2、大海给我们带来了什么？

3、大海给我们的启示是什？

4、这首儿童诗表达了而作者金波怎样的情感？

5、男女生分角色朗读，小组赛读。

五、拓展延伸

1、同学们，在学习、生活中也许会遇到许多麻烦事，也许会和朋友、亲人发生矛盾，那么当时的你是如何处理的？今天我们学习了这首诗歌后，你又会如何处理这些情况？

3、齐诵诗歌

六、小结

我们要像大海一样有一颗宽容的心，学会宽容别人，同时也释放自己，那么相信所有的不开心都会消失。学了这首诗，让我们懂得了------我们的心胸要像大海一样宽广！

七、布置作业

1、熟读诗歌，并把你认为好的诗句抄写下来。

2、学写诗歌

八、板书设计

我们去看海

单纯、真情、自信、

乐观、充实、热情

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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