20乡下孩子ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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20乡下孩子ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：20乡下孩子ppt课件配套教案内容

正文

20 乡下孩子

【教学目标】

知识与技能:

正确认读本课8个生字和由这些生字组成的词语。会写9个生字。

过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

情感态度与价值观:体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养学生热爱农村、热爱大自然的思想感情。增进孩子对诗歌的喜爱,培养学生学习的兴趣,体会诗歌的韵律美,意境美。【教学重难点】

本课是诗歌文体,教学时应注重对文本的诵读感悟。通过多种形式的读,让学生的认识逐渐深化并熟读成诵。

【教学课时】

第一课时

【课时目标】

正确认读本课八个生字,正确书写九个生字。

教具准备:

课件、音乐伴奏

【教学过程】

一、激趣导入,创设情境

1.师:同学们,我们班大部分同学的老家是农村的,谁来说一

说在老家你最愿意做的事是什么?你觉得怎么样?

学生自由回答。

2.师:你们的故事真动听。今天老师给大家带来了一位乡下小伙伴,他的生活极为丰富。你们愿意和他交朋友吗?想知道他都喜欢做什么吗?(学生回答)

3.师:今天就让我们一起走进他的世界,感受他特有的快乐生活吧!

4.揭示课题《乡下孩子》。

二、侧耳倾听,整体感知。

1.课件播放音乐。教师配乐朗读,让学生闭目倾听,边听边展开想象诗中展现的场景。

2.让学生简单谈谈自己的感受。

(乡下孩子生活充满欢乐、乐趣无穷等等。)

3.小结:同学们已经感觉到乡下孩子童年的自由和欢乐。让我们自己读读这首诗,走进乡下孩子的快乐天堂,亲身去体验一番。

三、反复朗读,读中识字。

1.借助拼音轻声自由读课文,读通课文。

2.自学课文中的生字词,说说你用什么办法记住这些生字词。

3.你读懂了什么?

(小组合作交流、互相帮助,读准字音。)

4.检查自学情况。

(1)出示生字词卡片,指名读生字词。(开火车读、同桌互读)

编织阳光含有黄鹂馋嘴猫咪旷野

(2)学生在书上圈出这些字词。

(3)分小节指名四人读课文,教师相机指导。

(4)分小组读课文

(同学互评)

四、记忆字形,指导书写

1.分析记忆字形。

坏:左右结构,左窄右宽。

猫:带有反犬旁的字一起记忆,如猪、狗、狼

织、旷:利用偏胖记忆

2.书写指导。指导学生按笔顺规则写字,并注意学生的写字姿势。

编:十二笔写成。左右结构。注意绞丝旁的写法。

含:七笔写成。上下结构,上面是“今”不是“令”。

猪:十一笔写成。左右结构。上部“犭”称“反犬旁”,“弯钩”须写挺直。

教给学生识字的方法,培养自主识字的能力,并培养良好的书写习惯。

学生书空,描红。

小组评价。

【课堂作业新设计】

1.比一比,组词。

怀()曾()编()念()猪()猫()坏()僧()扁()含()都()苗() 2.选择合适的字填空。

串片只头篮朵条

一()菊花一()黄鹂一()小鱼

一()小猪一()草叶一()野菜

答案:1.怀中曾经编造念头小猪小猫坏人僧人扁豆含义都市幼苗 2.朵只串

头片篮

资料摘要

20乡下孩子ppt课件配套教案内容

20乡下孩子ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：20乡下孩子ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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