公共安全多提防优秀完整教案

油田一小2017—2018学年第二学期 一师一优课

《公共安全多提防》教学设计

执教者：赵彦诚

2018． 4. 9

课 题

课 型

教

学

目

标

公共安全多提防

新授

授课时间

课时安排

2018.4.9 1课时

知识与技能：帮助学生认识一些安全标志、设施以及它们的用途，懂得要保护自己的安全。

过程与方法：通过“激趣导入—引导发现—指导体验—总结升华—课后拓展”几个环节达到教学目标，组织完成教学。

情感态度与价值观：树立自我保护意识，加强学生对自护的重视。自觉约束自己的行为，养成良好的公德意识。

帮助学生认识一些安全标志、设施以及它们的用途，教学重点

懂得要保护自己的安全。

教学难点

引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。

教具学具

教学方法

多媒体课件、几个不同种类的安全标志

讲授法、情境设置法、讨论法

教 学 过 程

一、情境导入：

给同学们介绍新同学：大耳朵图图，图图跟同学们一起上课。

早上老师来上班的路上听到了这样的对话，同学们一起来听听发生了什么事？听完说说自己的看法。

二、主题活动：

活动一：看同学表演相声。（知危险）

1.两名学生表演相声：《马路风波》，同学们看看，他们这些行为对不对？会引起什么后果？

2. 老师想问你们在马路上还有哪些危险那？

全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡，就有1个班的孩子消失了！

教育部发布的全国中小学安全形势分析报告显示，在各类安全事故中，交通事故占19.64％，约占3000多人。

3. 师小结：这些行为都是不遵守交通规则的行为，我们应该做一名讲文明、守纪律的小学生。

4.出示交通安全拍手歌。

你拍一，我拍一，交通安全是第一；你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清；你拍三，我拍三，不穿红灯保安全；你拍四，我拍四，路边护栏不要翻；你拍五，我拍五，人行横道才心安；你拍六，我拍六，自行车上别载人；你拍七，我拍七，不要边走边玩耍；你拍八，我拍八，生命才是第一位；你拍九，我拍九，遵纪守法最重要；你拍十，我拍十，做个文明小公民。

活动二：听同学分享资料。(学方法) 1、观看最近发生沙尘暴的视频。

2、说说沙尘暴对人身安全的影响。

3、发生沙尘暴时，如何提防？（让学生讨论发言）

小结：如果有口罩和风镜，要尽快戴上，避免沙尘对呼吸道和眼睛的伤害；远离河流、湖泊、水池，以免被吹落水中溺水；能见度差、视线不好时，应停止行走，更不要贸然过马路；可在商场、饭店等场所暂避，或在低洼地带稍候。但要远离广告牌、树木等，以免被砸伤。

活动三：看图片找安全隐患

1、出示生活中的场景图片，寻找其中有什么危险？

2、看微课了解在水边玩耍时要注意什么？

教师小结：生活中处处有危险，同学们心中时刻都应该有安全意识，老师送大家一句话：多一分防范，少一分遗憾；多一分注意，

少一分危险。

过渡：为了安全起见，在一些公共场所或者容易出现危险的地方，设置了一些安全标志和安全设施，以此来提醒人们注意安全，预防事故的发生。

老师这里呀有一些安全标志，我们来开展竞赛，看谁能把安全标志的名称、用途说的最清楚？（课件出示）

活动四：做一做、想一想

教师过渡语：同学们都能当一名合格的安全小卫士，可是要做好一名合格的小卫士就一定要和安全标志和安全设施做朋友了。

1、介绍安全标志的名字及特点。

2、（课件展示）在这些地方经常会出现什么安全标志？把这些安全标志送回家。

课件出示场景，找学生把安全标志贴到正确的位置。

三、课堂小练习

看看你的收获，抢答题。

（一）、选择题:(请将正确选

项的符号填

到括号里) 1. 火警电话是

:( ) A、110 B、119 C、122 2. 准许行人通

过人行横道

的信号是:( ) A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁

3. 我国在道路

上行驶车辆

,必须遵守( ) A、右侧通行的

原则 B、左侧通行的

原则 C、中间通行的

原则

4. 未满( )岁的儿童不

准在道路上

骑自行车。

A、8 B、12 C、16 5. 火灾现场不

正确的逃生

方法是:( ) A、用湿毛巾捂

住口鼻 B、披上用水浸

湿的衣物向

安全出口逃

离

C、慌不择路,从高楼上跳

窗而逃。

（二）判断：

1、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（

）

2、站在凳子上往阳台下看。（ ）

3、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。

（

）

4、在室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（

）

5、家里起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。

（

）

6、建筑工地上存在安全隐患，不能去玩。（

）

7、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（

）

8、高楼发生火灾时，应乘坐电梯逃生。（

）

9、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（

）

四、教师总结：

最后让我们在注意安全的快板中结束本课，让我们珍爱生命、拒绝危险、人人争做安全小卫士！

板书设计：

公共安全多提防

多一分防范，少一分遗憾；

多一分注意，少一分危险。