感谢您，老师教学设计与反思

感谢您，老师

教学目标：

通过本次活动，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

重点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

难点：通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

教学课时：第一课时

教学过程：

一、歌曲导入。

1.听歌声多动听。[音乐《我爱米兰》响起……]

2.这首歌赞美谁？（这首歌赞美老师。）

3.为什么要用米兰赞美老师？（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）

4.平时，我们还可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕……）

5.你记得教过你的老师吗？

6.你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）

7.你从照片中看出了老师哪些辛苦？

*上课、备课、批改作业长时间站立……

*思考活动方案、指导活动、一起参加……

*策划活动、排练节目、准备用具……

*训练鼓号队、主持、买红领巾……

二、实践活动。

1.回去实践一次“我做一天小老师”的体验活动，体验老师工作的辛苦。

2.讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。

三、拓展延伸。

1.老师爱你们，可老师有时也会生气，也回急躁。为了让老师更了解你，下节课老师准备开一个幽默介绍会，请你幽默地介绍一下自己与老师之间发生的故事。

2.学生讲述看到的、听到的老师与其他同学之间发生的故事。

3.用一句赞美的话形容老师的工作。 4.将心中对老师的感激写下来，装在信封里，悄悄放在老师的教案中、或夹在作业本中交给老师。

5.学唱《长大后，我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。

四、作业布置

做一张贺卡送给老师。

板书设计： 感谢您，老师

老师是辛勤的园丁