资料摘要
《跷跷板》教学设计教学内容:北师大版小学数学一年级(上)第二单元轻重的比较教学目标:1、通过掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解;2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性;3、初步体验解决问题方法的多样性;4、培养学生合作学习的意识。教学重点:在掂一掂、说一说等活动
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：跷跷板
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-16 08:56:00
- 来源学校
- 学校：湘潭市和平小学
第 1 页，共 1 页
跷跷板名师教学设计1(共3页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：跷跷板名师教学设计1(共3页)
正文
《跷跷板》教学设计教学内容:北师大版小学数学一年级(上)第二单元轻重的比较教学目标:1、通过掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解;2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性;3、初步体验解决问题方法的多样性;4、培养学生合作学习的意识。教学重点:在掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解。教学难点:体会借助工具确定轻重的必要性和精确性。教具学具准备:教学情景挂图;轻重大小相当的苹果和梨各一只(梨稍小、稍重);天平一架;花球与弹球各一个。教学环节及教师活动一、联系生活,导入新课学生活动课前学生听歌曲设计意图师:刚才的歌曲唱的是什么内容?跷跷联系自己的生活在此教学环节板你们玩过吗?谁能介绍一下你是怎么玩实际,说说自己中让学生联系自己的生活经的?(板书课题:跷跷板)怎么玩的。验,说一说自己是怎么玩跷跷师:星期天,动物乐园里可热闹了,我学生观察画面板的,谁轻谁们一起来看看都来了哪些小动物——(出示重,是怎么看出课件)来的,同时初步二、仔细观察,说一说活动一:感受天平原理1、画面上有哪些小动物?它们在干什说一说么?在此教学环节2、狮子和老虎谁轻谁重?你是怎么看出来中,学生通过掂的?老虎和豹子呢?一掂、比一比体3、它们三个谁最重?谁最轻?说说你是怎么验由于比较标想的?准的变化,谁轻谁重具有相对揭示课题:今天我们就来学习比轻重。(板性。教师在学生书课题:轻重的比较)回答时要注意活动二:三、动手操作,掂一掂要求学生说清比一比师:我们比较两个物体谁轻谁重,一般会用楚谁比谁轻、谁什么方法?比谁重。1、出示两个同样的袋子,猜一猜,哪个轻,学生掂一掂,并
哪个重?说说自己的感受2、掂一掂自己身边的物品,比一比哪个轻,1、把作业本书哪个重把自己的感受所给周围的同学听。活托在一只手上,数学书托在另一动时要注意不影响别人。3、比一比自己的书包和同桌的书包谁轻谁只手上,同时掂一掂、比一比,重。作业本和数学书小结:比较物体的轻重,有时可以用手掂一谁比谁轻,谁比掂我们可以感受物体的轻重。谁重。2、把数学书托在一只手上,另一只手上的作业本换成笔盒。再掂一掂、数学书和笔盒谁四、引导发现,称一称轻谁重?教师出示大小轻重相当的苹果和梨各一只 因为两个水果的大小轻重相差不大,学生的回答可能会是“一样重”、“梨比苹果重”,也1、猜一猜:谁比谁轻、谁比谁重?可能是“苹果比掂一掂:谁比梨重”这三种情2、想一想:想什么办法判断苹果和梨究竟谁谁轻、谁比谁况,由此产生矛轻谁重?重?盾。4、全班交流小组讨论结果。5、教师用天平进行反馈验证。体会借助工总结:刚才大家想了很多好方法,学习数分小组讨论,具比较轻重的学就要这样积极思考。生活中最经常使用的必要性和精确比较轻重的工具就是“秤”。这是一架天平,性。(出示天平),我们来看看梨和苹果究竟谁轻谁重(教师操作)。将轻的换成橘子再次比较。6、机灵狗的问题,一个花球与一个弹球哪个重?猜一猜7、抱一抱自己旁边的两个同学,比一比他俩谁轻谁重?讨论:想一想“个子高的同学一定体会大的物体小的比个子矮的同学不一定重,物体不一定轻。重吗?五、巩固提高,会应用学生独立完成教材P23练习1和2,
六、反思回顾,谈收获集体评价说一说,今天的数学课有什么收获?通过这一环节引导学生对学习过程进行反思
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-16 08:56:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 89
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12
来自：学校：湘潭市和平小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：跷跷板名师教学设计1(共3页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《跷跷板》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。