精彩的大象表演公开课教学设计模版

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精彩的大象表演

第二课时

课时目标

1、有感情地朗读课文，体会大象表演的精彩。

2、理解课文内容，培养观察和想象能力。

3、学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。

4、在语境中进一步领会文中四字词语的意思，学会积累运用四字词语。

教学步骤：

一、情境导入

1课文插图课件出示课题：24

精彩的大象表演

2、出示多媒体课件简介大象：大象，是目前陆地上最大的哺乳动物，鼻子特别长属于长鼻目，广泛分布在非洲和南亚及中国南部边境的热带及亚热带地区。

3、你心中的大象是一种什么样的动物呢？（学生根据以往的了解，自由谈对大象的印象）

4、教师随机根据学生的回答，提出：大象可是名不虚传的表演家。

5、课件出示大象精彩表演视频，请大家仔细观看。

6、师提问：观看了大象的精彩表演，你能用简短的话说出你的感受吗？课文中的词语十分丰富，你能用上几个词来表达你的感受吗？

7、课件出示课文中四字词语认读，在文中作者用上了这些生动的词语把大象的精彩表演描写的更加生动。

8、学生回答后，课件出示第一自然段，学生齐读，体会作者观看了精彩的大象表演后的感受。你在什么时候有过“欢乐开怀”的“美妙享受”？

9、请大家打开书94页，请大家在课文的第二自然段找到“大象的确是名不虚传的表演家”这句话画上波浪线。谁能读好这句话，指名读，再齐读这句话。

10、板书：名不虚传的表演家

二、抓住“名不虚传”，体会大象表演的精彩

1、为什么称大象是“名不虚传”的表演家呢？作者是怎样围绕这个意思写具体的呢？课件出示大象结队出场视频，注意观察大象出场的动作。播放视频

2、你有什么发现？（大象的结队出场的动作很精彩）

3、你能读好这句话吗？课件出示：他们结队而出，甩起长鼻子，煽动大耳朵，踏着音乐的节拍，跳起舞来。指导重读这些动词，读出对大象精彩表演的赞扬和对大象的喜爱。

4、师引读：大象结队出场了，接着，又一个个出场献技，有的——（生接读第二自然段句子）

5、小结：作者围绕“大象的确是名不虚传的表演家”这个中心句，先具体描写大象出场动作的精彩，再概括地例举了大象表演了精彩纷呈的节目。这就是我们今天要学习的写作方法：怎样围绕一个意思写具体。

6、过渡：精彩纷呈的节目，赢得了满堂喝彩。通过第一课时的学习，你知道给作者留下最深刻的印象的是那些节目呢？（最有趣的是大象踢足球，最激动人心的是人和大象拔河，最让人提心吊胆的大象过人。相机板书或课件出示）

7、请同学们根据学习提示自主学习三、四、五自然段。

课件出示（1）大象踢足球“最有趣”具体体现在哪里？（2）人和大象拔河“最激动人心”的地方在哪里？（3）为什么大象过人“最让人提心吊胆”？自由读课文三、四、五自然段，画出相关的句子。

8、交流、讨论、探究，作者怎样分别围绕“最有趣”，“最激动人心”“最让人提心吊胆”写具体，突出大象表演的精彩。

（1）大象踢足球的“最有趣”具体体现在哪里？你能读出“最有趣”吗？指名读相关句子。

“几次射门，都踢飞了”

“他索性用鼻子勾着球，绕开驯象师，把球放在离球门不远的地上，用又粗又笨的脚轻轻一拨，破门了”

为什么说这头大象又聪明又憨厚？谁来模仿观众“前俯后仰”的样子？

你体会到大象踢足球的最有趣了吗？谁再来读读。

（2）人和大象拔河“最激动人心”的地方在哪里？谁来读出这种激动心情？指名读相关句子。其余同学看着插图课件，感受比赛激动人心。

“一、二、三！”比赛开始了，年轻人一起发力，齐刷刷地向后倒去。

“绳子中间的红结慢慢向年轻人这方移动。观众们有节奏地高喊“加油！加油”，期待着出现战胜大象的奇迹。”

（3）为什么大象过人“最让人提心吊胆”？指名读相关的句子。

“有头大象用长鼻子在一个少年身上从头到脚扫了一遍，又抬起一只脚按在少年的肚子上。全场突然静了下来，人们都为那少年捏了一把汗。

”

这一刻为什么让人提心吊胆，惊心动魄？生活中，你有过“提心吊胆”的感觉吗？请你读这句话，把这种感觉读出来。

7请大家把课文三、四、五自然段第一句话画上波浪线。你发现这三段话在写法上，有什么共同点呢？（每段话都是围绕开头的中心句写具体的）

8模仿小练笔。

（1）课件出示：你能仿照课文三、四、五自然段的写法，围绕一个意思写具体，描写大象其他的表演吗？你能试着用上学过的四字词语吗？学生练笔，教师巡视辅导。

（2）学生展示练笔。

9、指名读最后一段，其余同学边听边思考，这段话抓住大象什么特点？（聪明，调皮，有礼貌）

三、课时总结及作业

1、请大家用感叹的语气读好这句话。

（1）在泰（tài）国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享（xiǎnɡ）受！

（2）大象的［dí］确（què）是名不虚（xū）传的表演家！

（学生读后评价，老师从你们的朗读中，感受到了作者对大象精彩表演，发自内心的称赞和喜爱）

2课文中大象表演精彩有趣，作者描写细致具体，词语丰富，课后请大家选择喜欢的部分背下来。