6要是你在野外迷了路教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

语文二年级下冀教版导学案设计二年级语文班级：姓名：第一课我学习的课题5、要是你在野外迷了路1、正确认读九个生字。我的学习目标2、有感情的朗读课文，背诵课文。我的学习重点了解课文内容，掌握一些辨别方向的方法。指导学习 10 分钟检测反馈5 分钟学法指导同学们，请你认

资料类型：教学教案文档

所属课文：6要是你在野外迷了路

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

202

下载次数

更新时间

2018-05-12 06:12:00

来源学校

学校：滦州市小马庄镇小马庄小学

6要是你在野外迷了路教学设计(第二课时)

未知

2018-05-12 06:12:00

202

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6要是你在野外迷了路教学设计(第二课时)

正文

语文二年级下冀教版导学案设计

二年级语文班级：姓名：

第一课我学习的课题

5、要是你在野外迷了路

1、正确认读九个生字。

我的学习目标

2、有感情的朗读课文，

背诵课文。

我的学习重点

了解课文内容，掌握一些辨别方向的方法。

指导学习 10 分钟

检测反馈5 分钟

学法指导

同学们，请你认真阅读“知识链接”，并完成“做一做”。

1、通过读课文，把你了解的内容和对面的同学交流一下吧！

2、读了课文你要是迷了路怎样利用天然指南针来辨别方向么

合作学习

要是在野外迷了路怎么办？

什么时候

观察什么

白天

黑夜

阴雨天

下雪天

课时

时

自主学习10分钟

合作学习15 分钟

我的学习园地

自

【做一做】

1、把课文认真朗读两遍。

主

2、给下面的认读生字注上拼音。

学

习

指南针忠实北极乱闯稀稠沟渠积雪

分辨

怎样辨别

如果遇到不会的问题，用“？”标注出来，在小组讨论时候让大家一起帮你解决。

（1）我会读下面的词语

检测反馈

野外沟渠向导忠实指点分辨辨别永远高挂天然大自然北极星指南针自我评价

（2）通过预习我知道要是在野外迷了路可以通过这四种天然指南针来辨别方向。

关于本教案的常见问题

Q：6要是你在野外迷了路教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6要是你在野外迷了路教学设计(第二课时)