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龙坨小学疑探教学设计专用笺(主页)日期:2017.2.15 年级二教学内容科目语文《月亮船》设计人邸佳男领导签字共(2 )课时1.知识与技能:正确认读本课13个生字,认识其中的多音字“教”,教学目标正确书写8个生字。2.过程与方法:在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。3.情感态度与

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龙坨小学疑探教学设计专用笺(主页)

日期:

2017.2.15

年级

二

教学内容

科目

语文

《月亮船》

设计人

邸佳男

领导签字

共(2 )课时

1.知识与技能:正确认读本课13个生字,认识其中的多音字“教”,教

学

目

标

正确书写8个生字。

2.过程与方法:在初步理解课文的基础上,正确、流利、有感情的朗读课文。

3.情感态度与价值观:理解课文内容,体会文中丰富的想象,感受祖国的伟大,激发学生热爱祖国的情感。

教学引导学生在朗读课文的过程中感受祖国的伟大,激发学生对祖国的重点

热爱。

教学小组合作,疑探教学

难点

教具课件

学具

2月亮船

世界上最大的海洋是(太平洋);

书

设

计

世界上最高的山是(喜马拉雅山);

世界上最大的广场是(天安门广场);

世界上最长的城墙是(万里长城)。

龙坨小学疑探教学设计专用笺(副页)

疑探教学过程

第(

1)课时

一、设疑自探(10分钟)

(一)创设情境,导入新课

1、同学们,今天老师给大家带来了一首歌曲,我们一起来听一听。播放歌曲《月亮船》。听完这首歌曲,你们想不想和老师一起乘坐月亮船去天上看一看?

歌曲激趣,充分调动学生的好奇心,唤起学生的学习热情。

(二)根据课题,提出问题

看到这个课题,你想知道什么?请提出来。

(预设:)

1、

月亮船是什么样的?

2、

月亮船事做什么的?

3、

月亮船上面有什么?

同学们提的问题都很好(真好),大多都是我们本节应该学习的知识,老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示,希望能为大家本节的学习提供帮助。

请看:(写黑板上或课件上)

(三)出示自探提示,组织学生自探。(

分钟)

教学附记

自探提示:

1、小蒲公英是怎么遇上月亮船的?

2、月亮船是什么样子的呢?

3、坐上月亮船,小蒲公英看到了什么?

4、读了这篇文章你的感受是什么?

二、解疑合探(15分钟)

(一)小组合探。

1.小组内讨论解决自探中未解决的问题;

(二)

全班合探。

活动原则:

学困生回答,中等生补充、优等生评价,

教师引领点拨提升总结:

1.学生展示与评价;

2.教师点拨或精讲:

预设:写出解决上述问题的答案及方法。

1、世界上最大的海洋——太平洋

世界上最高的山——喜马拉雅山

世界上最大的广场——天安门广场

世界上最长的城墙——长城

2、为中国感到骄傲和自豪!

三、质疑再探(3分钟)

1.现在,我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下,开始我们提出的问题还有那些没有解决?

2.本节的知识已经学完,对于本节的学习,谁还有什么问题或不明白的地方?请提出来大家一起来解决

四、运用拓展(17分钟)

(一)根据本节学习内容,学生自编习题,交流解答。

请你来当小老师,编一道题,考考大家(同桌)!

(二)根据学生自编习题的练习情况,教师有选择的出示下面习题供学生练习。

(教师巡视,发现典型题与全班同学共享。)

为了巩固本节知识,加强知识的运用拓展,老师也给大家设计了一些习题,检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。

教师必须体现出运用拓展的练习题。

宋体

(三)课堂小结。

1、在地图上找一找,太平洋,喜马拉雅山有多高?天安门广场有多大?长城有多长?

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