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春第二课时教学设计1.正确流利有感情地读课文。教学目标2.领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法。教学重难点教学准备教学过程一、复习字词导入。二、指名读课文,其他同学思考:1.作者以怎样的心情迎接春天的到来?哪个词语明确告诉我们春天还没有来到?(课件10.

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春优秀教案设计

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春优秀教案设计

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春第二课时教学设计

1.正确流利有感情地读课文。

教学目标

2.领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法。

教学重难点

教学准备

教学过程

一、复习字词导入。

二、指名读课文,其他同学思考:

1.作者以怎样的心情迎接春天的到来?哪个词语明确告诉我们春天还没有来到?(课件10.11)

三、精读第二部分。

1.齐读2-7自然段,按顺序说说文中描写的对象。(课件9)

2.第二自然段——春醒图(课件12)

3.第三自然段——春草图(课件13)

4.第四自然段——春花图(课件14)强调修辞手法,见教案。

5.第五自然段——春风图(课件15)见教案。

6.第六自然段——春雨图(课件16)见教案分析。

四、课堂小结。

掌握课文的写作特点。

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