第2课　北魏孝文帝的改革措施教学设计(第二课时)

北魏孝文帝的改革措施

教学目标

1、知识与能力

（1）识记均田制、三长制、租调制、迁都洛阳、移风易俗

（2）理解迁都原因、政治改革与经济改革的联系与作用、改革对民族融合的推动作用及实质

（3）探究制度创新对改革和社会进步的保障作用、文化认同对巩固和深化改革的影响

2、过程与方法：问题探究、材料分析、情景教学、对比分析、综合分析

3、情感态度与价值观：顺应时代潮流改革是值得肯定的，改革策略和决心值得学习与借鉴，改革与创新，与时俱进是民族文化的精髓和社会进步的灵魂

教学重点/难点

重点：孝文帝改革中创建新制和移风易俗

难点：理解迁都洛阳在整个改革中的地位

教学用具

幻灯片

图片

教学过程

导入新课：我们本书学的是改革史。人类社会的历史可以说就是一部改革史，一些国家和民族强盛的前奏，无不都是一场成功的改革。今天我们学习一场一千多年前的由落后少数民族自身发动改革——北魏孝文帝改革。 对于北魏孝文帝改革，学术界基本持肯定态度。改革使北魏一度生机勃勃，但499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，30余年后，北魏灭亡。 北魏的兴盛与灭亡和孝文帝的改革措施有何种联系？今天我们学习孝文帝改革的措施，探讨可以给我们以哪些启示。

首先，我们先来回顾北魏孝文帝改革的背景。 一、改革的背景

1.可能性条件：

（1）北魏崛起并统一黄河流域。社会安定，经济发展，民族融合趋势加强。

（2）北魏初期改革加快了北魏政权的封建化进程及汉化进程，国家机构日益完备。

（3）冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。希望通过学习汉族先进文化改变鲜卑族落后局面，巩固统治。

2.必要性条件：

阶级矛盾、民族矛盾尖锐。人民起义不断。

（政治上：宗主都护制；经济上：赋税制度混乱）

二、改革的内容（以迁都洛阳为界，分为两个时期）

（一）前期——特点：冯太后主持，重点是创建新制度

1、推行均田制——土地制度 （1）主观目的：为了缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家收入

（2）前提：政府掌握大批无主荒地 北方自西晋后期八王之乱、永嘉之乱以来兵戈不息，百姓流亡，以致“千里无烟”，土地大量抛荒，政府控制着大量的无主荒地，这就使得均田制的推行成为可能。 （3）内容：国家把控制的土地分配给农民，农民向政府交租，并承担一定的徭役和兵役。

（4）性质：是封建国家土地所有制。

并未触动封建地主利益，它一方面有利于国家征收赋税和徭役，另一方面促进了北魏政权的封建化，从根本上巩固了北魏的统治。 （4）影响：①农民得到了土地，提高了生产积极性，推动了北方经济的恢复与发展；

②抑制土地兼并，有利于赋役征收，促进北魏政权封建化，从而巩固统治；

③均田制极大地推动了北方游牧民族内迁各族向封建农民转化，促进了民族融合。

④北魏均田是制首创的，后来为北齐、北周、隋、唐所沿用，影响深远。（唐安史之乱后瓦解）

注意：北魏均田制的推行有利于恢复经济、巩固政权，促进民族融合，历史影响深远。它是北魏政权的经济基础，是其他新制的出发点，实质是封建地主土地所有制。

2、设立三长制——基层行政体制 （1）目的：为配合均田制的推行，强化对地方的控制 （2）内容：①组织：五里一邻长——五邻一里长——五里一党长。直属州郡。 ②职能：检查户口，征收赋税，征发徭役兵役，推行均田制； （3）作用：许多农户成为国家直接掌握的编户，地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权，有利于国家征收赋税和徭役。

3、整顿吏治 （1）原因：吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北魏政府的财政收入，也激化了统治者和人民之间的矛盾。

（2）内容：俸禄制、任期考核制。

484年，实行俸禄制。诏书说：“故宪章旧典，始班俸禄。户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄。均预调为二匹之赋，即兼商用。”（《魏书〃高祖纪》）俸禄制就是由国家征收统一的租调，筹集禄银，按级别高低发给官吏，不许官吏自筹。同时将班行俸禄与严惩贪赃紧密地联系起来，规定了在“禄行之后，赃满一匹者死”的严厉惩治措施。 地方官吏的任期，按政绩的好坏来决定，三年一考核，以能否劝课农桑、克己奉公、推荐贤才、惩治盗贼为主要考核内容。 （3）影响：吏治得到改善，赋役负担减轻，使农民安心从事生产，北方农业生产得到迅速发展。 (二)中后期——特点：孝文帝主持,重点是实行汉制、移风易俗 课中思考题及课后练习讲评和答案

[课中思考题] 北魏颁行俸禄制能否达到防止贪污的目的？ 北魏实行俸禄制在一定限制了贪污的出现和发展，但是它不可能完全的，从根本上防止贪污的出现。因为贪污的出现及程度与政治清明有很大的关系。

[阅读与思考提示] 与汉服俑较为相似，因为孝文帝移风易俗的一项措施就是改鲜卑服为汉服。

[解析与探究提示] 北魏孝文帝设计迁都洛阳，迁都洛阳后，促进了洛阳的经济文化的发展，加速了鲜卑族的封建化进程，有利于北方的民族融合。

课堂小结

北魏孝文帝改革的内容：

1、前期：冯太后主持，重点是建立新制：

制定官吏俸禄制；推行均田制；设立三长制；推行租调制。

2、后期：孝文帝主持，重点是接受汉族先进文化：

迁都洛阳；移风易俗（易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯）

课后习题

【探究一】

归纳孝文帝改革的历史背景？

【探究二】孝文帝改革的主要内容有哪些？涉及到哪些领域？各自起到了哪些作用？

板书

北魏孝文帝的改革措施

一、改革前期：推行新制

一、制定官吏俸禄制，整顿吏治

1、原因：2、内容：3、影响：

二、推行均田制——土地制度

1、原因：2、目的：3、内容：

4、性质：5、作用：

三、设立三长制——基层行政体制

1、目的：2、内容：3、影响：

四、推行租调制——赋税制度

1、目的：2、内容：

3、含义：4、作用：

二、改革后期：接受汉族先进文化

一、设巧计迁都洛阳

1、原因：

1）都城平城不能适应社会发展的需要：

2）新都洛阳适应统治需要：

2、时间：3、地点：4、策略：5、作用：

6、认识

二、移风易俗

1、重点：改革风俗习惯，学习汉族典章制度、生活方式，接受汉文化

2、主要措施

1）易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装

2）讲汉话：断诸北语，一从正音

3）改汉姓，定门第等级：

4）通婚姻：通过政治联姻把两族的利益和命运联在一起，以巩固统治。

5）改籍贯：迁居到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。

3、影响

1）促进了鲜卑人对汉族文化的认同；

2）争取到汉族地主对北魏朝廷的支持；

3）推动了政权向汉族王朝统治模式的转化；（封建化进程）