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练习七第三课时口语交际:我家的一张照片【设计构想】苏教版小学语文三年级下册《练习7》中的最后一部分,是口语交际,主要练习怎么介绍一张最喜欢的照片。练***内容:一是了解照片的重要性;二是交流人们会因为哪些方面的原因而喜欢上一张照片;三是讨论该从哪些方面介绍一张照片;四是学生现场介绍照片。在这部分的教
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- 2019-09-27 23:43:49
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习作7教案3
未知
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关键词：习作7教案3
正文
练习七第三课时
口语交际:我家的一张照片
【设计构想】
苏教版小学语文三年级下册《练习7》中的最后一部分,是口语交际,主要练习怎么介绍一张最喜欢的照片。练***内容:一是了解照片的重要性;二是交流人们会因为哪些方面的原因而喜欢上一张照片;三是讨论该从哪些方面介绍一张照片;四是学生现场介绍照片。在这部分的教学设计上,我准备遵循学生的认知规律,使学生在循序渐进的过程中,潜移默化获得知识,交流情感。
在教学时,要结合学生形象思维的特点,运用多媒体辅助手段,让学生在学习时多种感官共同参与,进行猜、看、想、议、说一体化的语文实践活动,使他们获得立体的语言信息,充分展现各种老照片。让学生结合自身体验用心灵去感受照片,用自己的语言解说照片背后的故事。
【教学目标】
⒈感受照片的重要性。
⒉了解人们会因为哪些方面的原因而喜欢一张照片。
⒊了解每种类型照片的介绍要点。
⒋调动学生多种感官感受照片,通过电子相册、家长采访等视频让学生在视听结合中体会照片里的故事。
【教学重难点】
⒈知道介绍照片的要点,并用自己的语言流畅地介绍照片;
2.在分享照片背后的故事过程中,真实体验亲情、友情、师生情的重要性。
【教学准备】
1.制作学生电子相册;
2.采访部分留守学生的家长,结合亲子照片制作成视频文件;
3.采访5位老师,分别介绍自己喜欢的一张照片,制作成视频;
4.多媒体课件;
5.学生带来最喜欢的一张照片。
【教学过程】
一、猜照片导入:
1.同学们,今天这节课的开始,王老师给大家带来两张照片,看看谁能像孙悟空一样,用火眼金睛一眼就能猜出这个新朋友是谁,第一个猜对的同学能拿到一份小奖品哦。
(学生猜照片里的人物,给第一位猜对的学生发奖品。)
2.猜猜老师喜欢这张照片的原因。(师生交流)
二、审题。
1、生朗读题目。
2、交流:我们会因为哪些方面的原因而喜欢一张照片?
3、播放采访老师的视频文件。
三、指导
1、按照喜欢照片的原因,将照片分为四类:人、事、景、物。
2、讨论这四类照片的介绍要点。
3、学生上台介绍最喜欢的一张照片。
4、小游戏:奏乐传花。花传到谁的座位上,谁来介绍照片。
5、总结
总结介绍照片的要点及照片的重要性,一起观看电子相册。
观看远在他乡的家长发来的视频问候。
四、过生日
看完视频问候,为本节课过生日的两为小朋友唱生日歌,并送上礼品。拍摄照片留作纪念。
五、作业
1、以《我最喜欢的一张照片》为题写一篇习作。
2、以“***,我想对你说”为主题制作一张小卡片。
文档信息
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- 上传时间： 2019-09-27 23:43:49
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关于本教案的常见问题
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