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七年级数学方位角教案年级七科别数学周次月日星期日备注备课人杨钰涵课题方位角教学目标：理解方位角的意义，掌握方位角的辨别与应用。教学重难点：方位角的辨别与应用。教学过程：一、自学课本P138例4 例１：在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的北偏
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方位角评课稿
未知
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关键词：方位角评课稿
正文
七年级数学方位角教案
年级
七
科别
数学
周次
月
日
星期日
备注
备课人
杨钰涵
课题
方位角
教学目标：理解方位角的意义，掌握方位角的辨别与应用。
教学重难点：方位角的辨别与应用。
教学过程：
一、自学课本P138例4 例１：在茫茫大海上,我缉私艇正在执行任务,当行驶到某处时,发现有一只可疑船只,这时测得可疑船只在我船的北偏东40°的方向. (1)
A在B的哪个方向？
(2)
B在A的哪个方向？
北
B
A
300
西
O A
东
南
跟踪练习
：
1、《地理地图册》七年级上册第39面，测出：
（1）武汉在北京的________方向；
（2）南昌在武汉的________方向；
2、如图，下列说法中错误的是（
）
A、OD的方向是北偏东30°
B、OC的方向是南偏东60°
C、OB的方向是西南方向
D、OA的方向是北偏西60°
A 北D
西
60°
60°
45°
O 30°
东
B C 南
例2: 图中A,B,C三点分别代表邮局、商店和学校．邮局和商店分别在学校的北偏西北
方向，邮局又在商店的北偏东方向．那么，图中A点____，应该是B点应该是
___，C点应该是____。
西
。A 东
。B
。C
南
跟踪练习：
1、如图，一只蚂蚁从O点出发，沿东北方向爬行2.5cm，碰到障碍物Ｂ后，折向北偏西60°方向爬行3cm到C。
①画出蚂蚁的爬行路线. ②求出∠OBC的度数.
C
3
60°
北
B 45°
2.5
西
东
O 南
2、A看B的方向是北偏东30°，那么B看A的方向是（
）
（A）南偏东60°
（B）南偏西60°
（C）南偏东30°
（D）南偏西30°
北
北
B
B 东
A 东
A
从A地看B地的方位角
1.
、先找
,然后画出
2.
把
和
用线连接起来
3、度量
的角度
从B地看A地的方位角
3.
1、先找
,然后画出
4.
把
和
用线连接起来
3、度量
的角度
动手画一画: (1)考察队从P地出发，沿北偏东60°前进5千米到达A地，再沿东南方向前进到达C地，C地恰好在P地的正东方向。
请按1：100000画出考察队行进路线图。
2) 考察队从P地出发，沿北偏东60°前进5千米到达A地，再沿东南方向前进到达C地，C地恰好在P地的正东方向。
二、作业布置：
课本P139第8题
三、课堂小结：
从甲地看乙地的方位角
1.、先找出中心点,然后画出方向指标
2、把中心点和目的地用线连接起来
3、度量向北的射线和向东或西方向之间的角度
从B地看A地的方位角
1、
先找出中心点,然后画出方向指标
2、
把中心点和目的地用线连接起来
3、度量向南的射线和向东或西方向之间的角度
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