分数和小数的互化教学设计
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分数和小数的互化教学设计
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关键词:分数和小数的互化教学设计
正文
教学过程
1、2、3、4、5、 学生自主读题,明白题意。
教师与学生共同理解、分析题意,知道用什么方法解决问题。解题。
解答。
总结
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来自:学校:朔州市平鲁区陶村乡寄宿制学校
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