分数和小数的互化教学设计

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分数和小数的互化教学设计

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关键词:分数和小数的互化教学设计

正文

教学过程

1、2、3、4、5、 学生自主读题,明白题意。

教师与学生共同理解、分析题意,知道用什么方法解决问题。解题。

解答。

总结

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来自:学校:朔州市平鲁区陶村乡寄宿制学校

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