资料摘要
(三)、操作实践,巩固新知请人再说一遍。反问:什么叫树叶的周长?揭题:这就是我们今天要学的新知识——认识周长。篮球场一周边线的长度,就叫做——篮球场的周长。谁来再说一遍?那运动员绕跑道跑了一周的长度叫什么?生活中的周长还有很多,比如:这是一个儿童游泳池,池口的周长是哪条线的长度呢?还有硬币、课本等等
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物品表面的周长优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:物品表面的周长优秀教学设计说课稿
正文
(三)、操作实践,巩固新知
请人再说一遍。反问:什么叫
树叶的周长?
揭题:这就是我们今天要学的
新知识——认识周长。
篮球场一周边线的长度,就叫
做——篮球场的周长。谁来再说一
遍?
那运动员绕跑道跑了一周的
长度叫什么?
生活中的周长还有很多,比
如:这是一个儿童游泳池,池口的
周长是哪条线的长度呢?还有硬
币、课本等等这些物体的周长都能
指出来吗?
这是一个相框,我想给它贴上
粉色花边?我要用多长花边呢?
我得先求什么?
你能说出这个图形的周长
吗?
你还能说出谁的周长?
量一量。看来周长在我们的生
活中无处不在。其实,我们人体上
也有周长,我们的头一周的长度就
是头围,腰一周的长度就是腰围。
(可请一名学生跟老师一起示范
怎样量头围)
你们想自己动手量一量吗?
小组合作,动动你的手。(师讲明
学生预设:跑道的周长
学生自由说
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