长方形和正方形的周长优质课教案内容｜教案在线预览

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教学目标1. 知识目标:通过描一描、摸一摸、量一量、等活动,体验感悟周长的含义。2. 能力目标:借助实际操作,结合生活情境,进一步发展学生的空间观念,培养学生发现问题解决问题、探索规律的能力以及合作意识、创新意识。3. 情感目标:让学生在活动中感受生活中处处有数学,并能综合应用所学的知识解决生活中的

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形的周长

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2018-05-30 17:09:00

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学校：石家庄市栾城区窦妪镇第一中学

长方形和正方形的周长优质课教案内容

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教学目标

1. 知识目标:

通过描一描、摸一摸、量一量、等活动,体验感悟周长的含义。

2. 能力目标:

借助实际操作,结合生活情境,进一步发展学生的空间观念,培养学生发现问题解决问题、探索规律的能力以及合作意识、创新意识。

3. 情感目标:

让学生在活动中感受生活中处处有数学,并能综合应用所学的知识解决生活中的简单问题。

教学重点

知道周长的含义。

教学难点

与实际生活相联系,理解周长的含义。

教学过程

一、创设情境,激发学习兴趣:

师:同学们,秋天快要过去了,每到深秋,天上总是有许多落叶漫天飞舞,飘飘洒洒的叶子为大地披上了金灿灿的外衣。看到这么多美丽的叶子,你有什么感受呢?为了使这些叶子能够永远留在我们身边,有什么好办法吗?

二、动手实践,探索新知:

1. 描树叶,初步感知周长意义:

师:请你选择一片你最喜欢的叶子沿着它的边线把它描在纸上吧!

通过学生动手操作,说描的方法,给周长起名字,揭示本课课题。

2. 描手印,再次感知周长意义:

通过让学生描手印,把周长的定义与实际相联系,体会周长的实际意义。

3. 找平面图形的周长,测量周长。

先让学生摸这些图形的周长,然后选择喜欢的图形在小组内测量周长,体现方法的多样性。

三、小组合作,与实际生活紧密相联。

1. 找一找,摸一摸,说一说。

让学生观察周围物体的面,并小组交流,它们某个面的周长指的是哪里。

2. 找身体上的周长。

让学生找身体上的周长,并实际测量头围与胸围,理解周长在生活中的应用。

四、能力拓展,巩固练习:

五、全课小结,感情升华:

让学生说说这节课的收获。然后,教师进行全课小结:同学们,希望以后你们能够更加努力,踏踏实实的走好每一步,为自己的生命留下更坚实的脚印!

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的周长优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的周长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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