22 陆羽与《茶经》ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《22 陆羽与《茶经》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

22 陆羽与《茶经》ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：22 陆羽与《茶经》ppt配套的教案及板书设计

正文

22.陆羽与《茶经》

第二课时

教学目标：

1.会认、会写本课重点生字词：煎茶、舀水、

吭声、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语言、事迹中了解陆羽的性格特点和精神品质。

3.能结合课文内容，理解重点句子的含义及表达的情感。

教学过程：

一、导入新课

中国有句俗话：开门七件事——柴米油盐酱醋茶，由此可见，茶在人们的生活当中占有着举足轻重的地位，中国的茶之所以能够闻名天下，是因为它与一部巨著有着密切的关系，而这本书就是《茶经》，写这本书的人，则是被人们尊称为“茶圣”的陆羽，那陆羽究竟是一个什么样的人呢？我们先来了解一下。

二、陆羽简介

三、出示学习目标：

1.会认、会写本课重点生字词：煎茶、舀水、

吭声、如火如荼、源远流长、千载难逢、博学多才。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的语言、事迹中了解陆羽的性格特点和精神品质。

3.能结合课文内容，理解重点句子的含义及表达的情感。

四、预习检测

吭声煎茶舀水驿站绵延虚度源远流长闻名天下千载难逢博学多才功名利禄风餐露宿如火如荼毫不犹豫五、初读课文，整体感知

1.文章是从什么话题开始谈到陆羽的？

2.文中写了陆羽的哪几件事？

六、细读课文

1.读第1自然段，思考：这段话中，那些语句概括地介绍了陆羽？能用一句话来回答吗？（如：陆羽是中国茶史上的传奇人物，是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当时就已闻名天下，被人称为“茶圣”。）

2.读第2-8自然段，思考：这里讲了怎样一个故事？文中那些语句具体地表现了陆羽精通茶艺？如果你在场，会怎样表扬陆羽？（抓住舀水、掂水、倒水等一系列动作体会）分角色朗读，想象当时情景，感受人物形象。

3.读9-11自然段，小组讨论：

（1）陆羽为什么要写《茶经》？他是在怎样的情况下写这部书的？读到这里，你有怎样的感受？

（2）为了写《茶经》，陆羽做了些什么？花了多长时间？想象陆羽会遇到哪些困难。（抓住相关数据：如十六年，三十二州，五年……体会人物精神）

【16年的游历，无数的风餐露宿，日晒雨淋，与人交往中可能遇到的麻烦，还有十年的著书的枯燥与艰辛，都是学生无法轻易想象到的。这里可以在老师的引导以及学生的七嘴八舌中逐渐将磨难的镜头丰富起来。深入感受陆羽为了完成自己的理想，所展示的顽强的毅力。】

（3）

陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，他付出了怎样的艰辛？从文中找出相关的句子。

4．读第12自然段，思考：陆羽推广茶艺产生了那些影响？

5.合作交流：陆羽为什么会被后人尊称为“茶圣”？

七．教师总结

八．随堂检测

1.比较后，选字填空

剪煎

（）茶（）纸（）熬

舀滔

（）水波浪（）天

吭坑

泥（）不（）声 2.联系课文内容思考画线句子意思，写出相应的词语。

（）

）

（）

九．拓展延伸

欣赏我国十大名茶。

资料摘要

22 陆羽与《茶经》ppt配套的教案及板书设计