本章复习与测试教案1

学

案

物

理

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系

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抚顺县高级中学高一物理导学案

必修一

课

题

执

笔

学习目标

牛顿第二定律

2018-7-11 武静峰

时

间

1．理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义；

2．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的；

3．理解牛顿第二定律的6个特性；

4．熟悉常见的“模型题”。

学习重点

学习难点

学法点拨

对牛顿第二定律6个特性的理解；应用牛顿第二定律解决实际问题。

应用牛顿第二定律解决实际问题。

在充分理解牛顿第二定律物理意义的基础上，将其与力的合成与分解的内容相综合。

强化训练：

1．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力,开始作用的瞬间（

）

A．物体立即获得速度和加速度

B．物体立即获得加速度,但速度为零

C．物体立即获得速度,但加速度为零

D．物体的加速度和速度都为零

2．以下哪些说法是正确的（

）

A．物体所受的合外力越大,加速度越大

B．物体所受的合外力越大,速度越大

C．物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小,物体的速度逐渐减小

D．物体的加速度大小不变时，一定受恒力的作用

三、常见的“模型题”

处理此类力学问题的常用方法依旧是我们熟知的（合成法）和（正交分解法）。

1．平面上的问题

在水平恒力的作用下，质量为m的物体加速前进。

(1)

地面光滑，求物体的加速度。

(2)

如地面粗糙，摩擦因数为μ，求物体的加速度。

变式：地面粗糙，摩擦因数为μ，质量为m的物体在斜向上的拉力F的作用下加速前进，求物体的加速度。

2．斜面上的问题

已知物体的质量为m。

（1）斜面光滑，求物体向上滑过程中的加速度。

（2）如斜面粗糙，摩擦因数为μ，求物体向上滑过程中的加速度。

一、自主学习

1．

牛顿第二定律的内容，物体的加速度跟

成正比，跟

成反比，加速度的方向跟

方向相同。

2．

表达式：

注：F=ma这种形式只是在国际单位制中才适用。一般地说F＝kma，k是比例常数，它的数值与F、m、a各量的单位有关。在国际单位制中，即F、m、a分别用

、

、

作单位，当k=1时，才能写为F=ma. 3．

牛顿第二定律具有那六个特性？

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

二、问题探究

请同学们阅读教材第74页——77页内容后，回答以下几个问题：

1．

牛顿第二定律的内容是怎样表达的？

2．比例式中各物理量的单位是什么，其中力的单位“牛顿”是怎样定义的？

3．牛顿第二定律是我们研究物体受到一个力作用的情况，当物体受到多个力作用时，上述规律又将如何表述？

4．请说明牛顿第二定律六个特性的具体含义。

5．从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用很小的力推一个很重的物体时却推不动它,这跟牛顿第二定律有无矛盾

？为什么?

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抚顺县高级中学高一物理导学案

必修一

5．某质量为1 000 kg的汽车在平直路面上试车，当达到72 km/h的速度时关闭发动机，经过20 s停下来，3．竖直方向的问题

汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2 000 N，产生的加速度应为多大？(假定试车过程中（1）若无空气阻力，求物体上升和下降过程中的加速度。

2汽车受到的阻力不变)

1000 N

1 m/s

（2）若有空气阻力，物体的质量为m，上升和下降过程中的阻力大小恒为f，求上升和下降过程中物体的

加速度。

6．如图，质量为2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，现对物体施加一个

大小F=5N与水平方向成θ=370角的斜向上的拉力(如图)，已知：g=10m/s2,求：

（1）若4s后撤去拉力F，则物体还能滑行多远？

4．摆球问题

（2）物体运动的总时间？

如图所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，悬挂小球的悬线偏离竖直方向37°角，球和车（3）画出物体运动过程中速度—时间图像？

厢相对静止，球的质量为1 kg。(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，tan37°＝0.75)

(1) 求车厢运动的加速度；

(2) 说明车厢的运动情况。

我的疑问：

演练提升：

7．质量为m＝2kg的小物块以v0=8m/s的初速度沿斜面向上滑动如图所示。已知斜面的倾角α＝37°，物块1．下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是（

）

与斜面间的动摩擦因数μ＝0.25，斜面足够长，求：2s内物块的位移大小及物块在2s末的速度。

A．由F＝ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比

FB．由m＝可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比

aF

C．由a＝可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比

m

FD．由m＝可知，物质的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力而求出

a

2．一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别是2 N和6 N，当两个力的方向发

生变化时，物体的加速度大小可能为（ ）

22A．1 m/s

B．2 m/s

22C．3 m/s

D．4 m/s

3．A、B、C三球大小相同，A为实心木球，B为实心铁球，C是质量与A一样的空心铁球，三球同时从8．将物体竖直上抛，假设运动过程中空气阻力不变，其速度–时间图象如图所示，则物体所受的重力和空同一高度由静止落下，若受到的阻力相同，则（

）

．．．．．．．气阻力之比为（

）

A．B球下落的加速度最大

B．C球下落的加速度最大

A．1:10

C．A球下落的加速度最大

D．B球落地时间最短，A、C球同落地

B．10:1 C．9:1

4．如图所示，质量m=10kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时D．8:1 物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是（g取为10m/s2）（

）

2A．0

B．4m/s,水平向右

v

F 22C．2m/s，水平向左

D．2m/s，水平向右

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