本章复习与测试优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

专题一直线运动的概念和规律一、教学目标（学生将获得什么样的学习结果）1、课标要求——能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。1.1匀变速运动的公式1.2匀变速运动中的特殊规律1.3匀变速运动公式的应用，数学在物理问题中的应用。2、学科核心素养（物理观念、科学思维、实验探究

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所属课文：本章复习与测试

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关键词：本章复习与测试优秀教学设计范文

正文

专题一

直线运动的概念和规律

一、教学目标（学生将获得什么样的学习结果）

1、课标要求——能用公式和图像描述匀变速直线运动，体会数学在研究物理问题中的重要性。

1.1匀变速运动的公式

1.2匀变速运动中的特殊规律

1.3匀变速运动公式的应用，数学在物理问题中的应用。

2、学科核心素养（物理观念、科学思维、实验探究

、科学态度与责任）

2.1科学思维：通过对匀变速运动规律的研究，能够确定描述研究对象的物理量之间的内在关系，并在不同的过程中使用不同的规律

2.2科学态度与责任：通过对实际题目中有效信息的抽取，并对数学知识的应用，使学生明白在学习物理的过程中，需要有严谨的科学态度。

二、达成目标

1、教师通过复习回顾和提问法使学生将知道_匀变速运动中各物理量之间的关系. 2、教师通过v-t图像使学生将理解各物理量之间的关系及初速度为0情况下的特殊规律。

3、教师通过

对课堂典例的情景设问法使学生将会运用_公式，草图求解具体问题

三、设计流程和使用工具

1、导入：通过对物体运动情况的判断方法及运动的分类情况导入本课。

加工知识的工具:在校本教材第10页利用思维导图或者流程图的形式记笔记。

2、匀变速运动的公式：由学生自行填写学案第7页知识清单第一部分，然后利用提问的方式引导学生对公式进行核对，对一些知识点进行补充。

评价1：通过快速提问的方式判断学生对公式是否已经记牢。

3、用过v-t图像的方式，让学生自行分析在初速度为0的情况下的一些特殊规律。

评价2：请学生求解校本教材第7页课堂典例第2题小测

4、利用校本教材第7页课堂典例第1题和第3题，对实际物理情景进行分析，然后让学生进行小组讨论，对物体的运动情况，使用的公式进行筛选，之后自行用数学的方式求解。

评价3：利用试题进行小测（见附录）

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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