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高一物理《绪论》教学设计一、教学目标通过演示与讲解,让学生了解高中物理的主要内容与学习方法,了解到新课标的要求与改革的意义,理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理,为今后深入学习作好思想准备与方法准备。二、教具交流感应线圈,带夹子的导线,光谱管,阴极射线管,正碰演示仪三、教学过程1.自我介

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正文

高一物理

《绪论》

教学设计

一、教学目标

通过演示与讲解,让学生了解高中物理的主要内容与学习方法,了解到新课标的要求与改革的意义,理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理,为今后深入学习作好思想准备与方法准备。

二、教具

交流感应线圈,带夹子的导线,光谱管,阴极射线管,正碰演示仪

三、教学过程

1.自我介绍。

2.物理是有趣的,用几个实验来说明物理的有趣,并进行一定的讲解,但不必讲透。

3.什么是物理?

课件演示:(1) 物理是一门重要的基础科学

(2) 物理学是研究物质结构和

运动基本规律的学科

(3) 物理是一门实验科学

4. 初高中物理学的区别

课件演示:(1) 从具体到抽象、一般; (2) 从以定性研究为主到以定量研究为主

(3) 考试要求不同

5.怎样学好高中物理

课件演示:(1) 兴趣第一,热爱物理; (2) 认真阅读,自主学习; (3) 对课堂要认真对待; (4) 做好实验,做好作业.

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