本章复习与测试教学目标设计

小熊教案系列

1.6.1 《运动的描述》章末总结

【教学目标】

1.理解时刻与时间间隔的区别

2.理解位移与路程的区别

3.理解速度与速率的区别

【教学过程】

一、课堂导入

通过之前的学习，我们已经知道了一些可以描述运动的基本概念。这些概念有些很相似，但是含义却大不相同，今天我们回过头来再总结归纳一次，以便加深理解。

二、章末总结

[板块一] 时刻与时间间隔的区别

1.问题互动

教师使用PPT展示以下表格，教师引导学生回答并填空（楷体字）。

时刻

时间间隔

指某一瞬时,是事物运是两个时刻之间的间隔,时概念

动发展变化所经历的各个间间隔用来表示事物运动发展变状态先后顺序的标志

化所经历的过程长短的量度

时间轴上的表示方法

点

线段

与位移、位置的对应关系

时刻对应位置

时间对应位移

联系

两个时刻的间隔为时间间隔

2.习题巩固

习题1

每逢周五,《新民晚报》会刊登日出日落时间表。下表为某年11月30日刊登的12月2日部分城市日出日落时间表。

城市

北京

哈尔滨

西安

日出时间

日落时间

城市

7:18 6:54 7:33 16:50 15:51 17:35 上海

成都

拉萨

日出时间

日落时间

6:36 7:44 8:34 16:51 18:02 18:56

请比较表中六个城市白昼的长短,其中两个城市之间白昼时间差值最大可达(

) A.1小时25分钟

B.3小时05分钟

C.2小时06分钟

D.1小时58分

习题2 (多选)关于时间和时刻,下列说法中正确的是

(

)

小熊教案系列

A.第4 s末就是第5 s初,指的是时刻

B.物体在5 s时指的是物体在5 s初时,指的是时刻

C.物体在5 s内指的是物体在第4 s末到第5 s初这1 s的时间

D.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s 的时间

[板块二] 位移与路程的区别

1.问题互动

教师使用PPT展示以下表格，教师引导学生回答并填空（楷体字）。

位移

路程

概念

从初位置指向末位置的有向线段

实际运动轨迹的长度

标矢性

矢量

标量

m m 单位

|位移|≤路程,当物体单向直线运动时位移和路程才相等,从联系

一点到另一点位移一定,但路程却有无数个

2.习题巩固

例题3.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是

(

) A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向

B.位移的大小不会比路程大

C.路程是标量,即位移的大小

D.当质点做直线运动时,路程等于位移的大小

例题4.某运动员沿着半径为R的圆形跑道跑了10圈后回到起点,该运动员在运动的过程中,最大的位移大小和最大的路程分别是(

) A.2πR

2πR

B.2R

2R

C.2R

20πR

D.0

20πR

[板块三]速度与速率的区别

1.问题互动

教师使用PPT展示以下表格，教师引导学生回答并填空（楷体字）。

速度

速率

描述物体运动快慢的物理量,是标量

平均速率

瞬时速率

物理意义

描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢量

分类

平均速度

瞬时速度

在Δt→0时平均速度的位移路程平均速率=

瞬时速度的大小

决定因素

平均速度=

时间时间极限值

方向

与位移方向相同

物体在某点的运动方向

无方向

单位都是m/s,瞬时速度的大小等于瞬时速率;平均速度的大小≤平均速率,单向直联系

线运动时相等

小熊教案系列

2.习题巩固

习题5.某物体沿一条直线运动,下列说法中正确的是

(

) A.物体在某时刻的速度为3 m/s,则物体在1 s内一定走3 m B.物体在某1 s内的平均速度是3 m/s,则物体在这

1 s 内的位移一定是3 m C.物体在某段时间内的平均速度是3 m/s,则物体在

1 s 内的位移一定是3 m D.物体在某段位移内的平均速度是3 m/s,则物体某1 s内的位移不小于3 m

例题6.

某质点由A出发做直线运动,前5 s向东行了30 m到达B点,又经过5 s前进了60 m到达C点,在C点停了4 s后又向西返回,经历6 s运动120 m 到达D点,如图所示,求: (1)全过程的平均速度; (2)全过程的平均速率。

四、作业安排

完成下发的小页子《必修1 第1章

章末巩固练习》

【板书设计】

§1-2 时间和位移

板块1 时刻与时间间隔

******************** 板块2 位移与路程

******************** 板块3 速度与速率

******************** 内容草稿区

多媒体展示区

学生板演区

【教具准备】

多媒体PPT（用于展示情境、例题、习题）