税率教学目标设计｜教案在线预览

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《税率》教学设计 ——解决问题课教学内容：人教版小学数学教材六年级下册第10页。教学目标：1．了解纳税和储蓄等专有名词的含义。2．能应用百分数、分数的知识灵活解决有关纳税和利息的实际问题。3. 在学习的过程中知道依法纳税和储蓄的意义，树立正确的纳税观和理财观。教学重点：理解纳

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 10:42:00

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学校：龙江县志刚小学校

税率教学目标设计

未知

2018-04-24 10:42:00

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关键词：税率教学目标设计

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《税率》教学设计

——解决问题课

教学内容：人教版小学数学教材六年级下册第10页。

教学目标：

1．了解纳税和储蓄等专有名词的含义。

2．能应用百分数、分数的知识灵活解决有关纳税和利息的实际问题。

3. 在学习的过程中知道依法纳税和储蓄的意义，树立正确的纳税观和理财观。

教学重点：理解纳税和利息的含义。

教学难点：掌握求应纳税额和利息的方法。

教学流程：

助理：上课

数学学科长：起立（大同学、小助理你们好！）

助理：同学们好，我是学术助理XXX，今天这节课由我和大同学一起来完成，首先进入专项训练。

一、

专项训练（出示课件）

1、商场春节打折促销，冰箱一律八五折，如果顾客购买一台原价3500元的冰箱，可节省多少钱？

2、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？

二、导入新课

助理:通过预习我们知道今天要学习--《税率》（板书课题）

（一）出示生成问题（课件出示）

1.自学课本10页内容，说出本课有几个知识点。

2.说说纳税的含义、用途、种类。

3.某商场9月份的营业额是400万元，9月份缴纳了营业税20万元。那么该商场是按照营业额的5%缴纳的营业税。

在例子找出“应纳税额”、“税率”等专有名词

4.P10例3，根据自己的思路来说一说，并进行小组讨论、解答问题。

（二）各小队结合课本上10页内容对生成的问题进行交流。

（三）小队汇报。

三、主题训练（出示课件）

1.助理：通过大家的汇报交流，相信大家已经掌握了本课的知识。下面，利用我们学到的知识完成主题训练，请看“做一做”，独立思考后三人小组内交流，组长合理分工准备上台展讲。

五、总结归纳拓展延伸

助理：通过本节课的学习，你有什么收获？生回答

这节课就到这里，下课（大同学、小助理请休息）

关于本教案的常见问题

Q：税率教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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