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税率教学内容:人教版数学六下第10页;教学目标:1.知道纳税的意义,理解应纳税额和税率的含义;2.会运用所学知识解决与税率有关的实际问题;3.知道依法纳税是每个公民的义务;教学重点:理解纳税意义,会计算税率;教学难点:会运用所学知识解决实际问题;教学准备:课件、发票等教学过程:一、情境引入:1.为了
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税率教学设计实例
未知
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关键词:税率教学设计实例
正文
税率
教学内容:人教版数学六下第10页;
教学目标:1.知道纳税的意义,理解应纳税额和税率的含义;
2.会运用所学知识解决与税率有关的实际问题;
3.知道依法纳税是每个公民的义务;
教学重点:理解纳税意义,会计算税率;
教学难点:会运用所学知识解决实际问题;
教学准备:课件、发票等
教学过程:
一、情境引入:
1.为了迎接六一节的到来,学校早早就为大家准备了儿童节的礼物,想知道是什么吗?
2.出示发票:
(1)这是什么?
(2)仔细观察,从中你获得了哪些信息?
二、合作探究
1.根据学生回答,板书:税率、税额等,同时揭示课题。
2.简单介绍税收的相关知识;
3.再次观察发票,现在你又知道了什么?
4.商家交了多少税?税额是怎样计算的?
(1)独立观察并思考;
(2)小组交流;
(3)全班反馈;
5.根据回答,板书:应纳税额=应纳税收入×税率;
6.教学例3:一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按照营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?
(1)独立解决问题,2人板演;
(2)反馈:你是怎样想的?
7.小结;
三、巩固与运用
1.试一试:
(1)李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?
(2)妈妈买了一瓶售价100元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%,妈妈需支付消费税多少元?
2.运用与拓展:
(1)李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?
(2)王叔叔应出版图书获得一笔稿费,稿费扣除800元后需要按照14%的税率缴纳个人所得税,纳税后一共获得2520元。这笔稿费有多少元?
四、总结:
1.通过今天的学习,你有什么收获?
2.免税发票的展示;
五、作业:《作业本》第6页;
六、板书设计:
税率
应纳税额=应纳税收入×税率
30×5%=1.5(万元)
答:这家饭店10月份应纳税额1.5万元。
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。