成数教案和学案内容｜教案在线预览

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源庄完小六年级数学下册导学案题目课时成数主备人时间郝赛霞审核人【教师备注】1.理解成数的含义，理解成数和百分数之间的联系。【教学2.用百分数知识解决有成数的实际问题目标】重点：理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。难点：应用成数的含义，解决生活中的实际问题一．

资料类型：教学教案文档

所属课文：成数

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2018-04-25 11:16:00

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学校：黎城县西井镇源庄完小

成数教案和学案内容

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关键词：成数教案和学案内容

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源庄完小六年级数学下册导学案

题

目

课时

成

数

主备人

时间

郝赛霞

审核人

【教师备注】

1.理解成数的含义，理解成数和百分数之间的联系。【教学

2.用百分数知识解决有成数的实际问题目标】

重点：理解成数的意义，会解决有关成数的实际问题。难点：应用成数的含义，解决生活中的实际问题

一．

自主学习

请同学们自学课本回答以下问题： 1. 什么是成数？几成表示什么？

2. 农业收成，经常用

来表示，成数表是

（

）的十分之几，通称“几成”。

例如：

“一成” 就是十分之一，改写成百分数是10%； “二成” 就是

，改写成百分数是 % “二成五”就是十分之

，改写成百分数是 %。

二、合作探究，联系实际理解成数的意义

（1）今年我省粮食比去年增产二成，是指今年我省的粮食产量比去年增加

% 。

（2）今年进口车总量比去年减少二成，是指比去年减少

% 。

（3）今年北京出游人数比去年增加五成，是指比

增加 % . 三、自学例2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

分析：题中“今年比去年节电二成五”，是指 ----------比------------节电 % 方法（一）

先求节电多少千瓦时，再求今年用电多少千瓦时

列式：

答：方法（二）

先求今年用电是去年的百分之几‘再求今年用电多少千瓦时

列式：

答：

四、拓展练习

上学期王玲的数学成绩是75分，在老师的帮助和自己的不断努力下，这学期她的数学成绩提高了二成，她的成绩提高了多少分？现在能得多少分

五、

课堂小结

（提示：自我总结本节课的学习内容，内容尽量要具体）

六、自我反思

1、你觉得你本节课的效率怎样？（写出需要改进的地方）

2、本节课你从知识，方法方面学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：成数教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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