资料摘要
三位数的进位加法复习引入1.口算。2.笔算。425+153= 48+35=3.说一说:上节课我们学习了三位数不进位加和不退位减,竖式计算要注意什么?典题精讲希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保”行动。下面是三个年级师生捡废弃旧饮料瓶的数量。1)四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶?2)五年级和六年级
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1000以内数的加减教学目标设计
未知
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关键词：1000以内数的加减教学目标设计
正文
三位数的进位加法
复习引入
1.口算。
2.笔算。425+153= 48+35=
3.说一说:上节课我们学习了三位数不进位加和不退位减,竖式计算要注意什么?
典题精讲
希望小学组织同学们到公园参加“绿色环保”行动。下面是三个年级师生捡废弃旧饮料瓶的数量。
1)四年级和五年级一共捡了多少个饮料瓶?
2)五年级和六年级一共捡了多少个饮料瓶? 小结:哪一位上相加满10,要向前一位进1。
学以致用
1 8 4 7 6 4 2 3 9 + 7 2 5 + 1 7 6 + 4 6 2 课堂小结
你学到了什么?
效果检测
1.某服装厂8月份生产服装638套,9月份比8月份多生产192套。9月份生产服装多少套?
2.笔算。
326+547 296+178
608+174 425+186
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关于本教案的常见问题
Q：1000以内数的加减教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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