第1课　雅典城邦的兴起多媒体教案及点评

河南省淮阳县实验高中课时教案历史

第 单元 第 课时 总第 教案

二次备课

授课类型：新授课 主备人：刘齐齐 审核人：崔颖

第1课

雅典城邦的兴起

一：教学目标

（一）、知识与技能：

1.知识与能力：了解梭伦改革的背景，知道贵族与平民之间矛盾的本质与表现，知道成为首席执政官，能够简述梭伦改革的主要措施、具体内容以及影响。

2.过程与方法：运用分析改革实践的基本思路认识了解梭伦改革，分析其对雅典民主政治建设的影响，并通过分析材料训练材料解析的能力。

3.情感态度价值观:初步认识改革是为了解决当时面对的问题，改革的内容是针对现实，改革不可避免会有局限性。

二、教学重点与难点

重点，雅典城邦内的矛盾是促成梭伦改革的背景. 难点 ,理解在贵族政治下平民与贵族的矛盾。梭伦改革的必要性

三、教法学法：主要采取讲授法，以教师讲解为主，辅之以师生的交流讨论。

四、教学过程

1.导入新课

导入：在人类历史长河中发生了无数次改革，梭伦改革就是这些改革中发生得比较早且是影响深远的一次。梭伦改革发生在古希腊的雅典城邦。与其他地区的早期国家不同，雅典在国家的形成过程中形成了民主政治。梭伦改革既是雅典城邦形成的重要环节，也是雅典民主政治的起点。这节课我们就要一起来回顾探讨梭伦之前雅典城邦曾经充满危机的历史。

2.新课探究

一．雅典的地理位置

1．位置：希腊阿提卡半岛；附近有天然良港比雷埃夫斯。

2．地形：小块的平原

3．物产：葡萄、橄榄、优质陶土和大理石

十分有利于发展农业、工商业。

想想看，与古代印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？

海洋文明

大河文明



1

河南省淮阳县实验高中课时教案历史

二次备课

经济生活多样性

经济

（农业/手工业/工商小农经济

业）

政治

小国林立，难以统一

幅员辽阔，武力统一

（追求民主政治）

（专制主义中央集权）

思想

竞争、开阔、积极

专制、满足、保守

地理环境的不同：古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著的不同。希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，各区域间有着小块平原，小小的山谷和河流；没有大江巨川，没有开阔的平原流域。

造成的结果：地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。近海地区的居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。山地的居民，主要从事游牧业。只有占据了那些谷地平原的居民，才能从事农业。这种多样化的适应方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。如果说在大平原地区，极易通过军事征服实现统一，建立一个专制主义的大帝国，那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛，就不便于做到这一点。这就是造成希腊城邦文明的地理根源。

二．

希腊文明回顾：

爱琴文明：公元前20－12世纪，先是克里特文明，后是迈锡尼文明。

“荷马时代”：公元前12世纪后的3个世纪，对希腊历史的了解主要根据盲诗人荷马的史诗。

当时阿提卡地区的部落或氏族间长期纷争。又有人称为“黑暗时期”。

三．梭伦改革前雅典的社会状况

（一）出现城邦国家的雏形

时间：大约在公元前9－8世纪

标志：以雅典为中心的中央议事会和行政机构设立

氏族成员：有贵族、平民。平民包括农民、手工业者。

（二）公元前8－6世纪，雅典城邦的社会矛盾

1．平民与贵族的矛盾十分尖锐。

（1）产生原因：

政治上：贵族占据了首席执政官（名年执政官）等重要职位，把持长老会议（最高决策机关、监察和审判机关）。公民大会名义上是最高权力机关，但没有实际权力。

经济上：贵族握有大部分财富，通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民。耕种债主土地的平民被称为“六一汉”（他们需将大部分收成作为地租交给债

2

河南省淮阳县实验高中课时教案历史

主，自己只能留六分之一）。平民还不起债务或交不起地租，他本人及家属就会沦为债务奴隶。

（2）表现：公元前632年，雅典发生武装暴动，参加者主要是平民，一度占领了雅典卫城。

基尼暴动

（3）影响：给贵族敲响了警钟，促使其对统治政策进行局部调整。

德拉古法典，希腊历史上的第一部成文法。

二次备课

2．工商业的发展，工商业奴隶主展开分享贵族政治权利的斗争。

（1）工商业的发展

前提：公元前8世纪以后，随着铁制农具的广泛使用，农业生产力提高。

表现：出现三层浆座，用200人划桨的远航大船；木器加工、纺织、制革等有发展；生产的葡萄酒、橄榄油、一些陶器等热销地中海沿岸。一些工商业者在经营活动中经常使用奴隶劳动，形成工商业奴隶主阶层。

（2）工商业奴隶主展开分享贵族政治权利的斗争

雅典社会阶级关系的变动

“平原派”、“山地派”和“海岸派”

各自的主张及主张不同的根本原因原因：

代表的阶级阶层不同。

反对贵族专权成为“山地派”和“海岸派”的共同目标。

（三）社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。

（四）萨拉米斯岛问题

通过改革，尽快平息雅典的动荡，加快经济发展，成为有识之士特别是工商业奴隶主的强烈要求。

归纳梭伦改革的必然性：

改革是雅典社会矛盾发展的必然产物；

改革是雅典经济发展的必然要求，因社会动荡严重阻碍了社会经济的发展。要平息动荡，需要进行改革。

雅典面临的外部形势使雅典意识到改革的重要性。

四．梭伦当选为首席执政官

（一）疯诗人事件

巧妙的办法：佯装疯癫。于是“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。只见他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇：“啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱……”，在不明真相的人们的惊叹、惋惜声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着，终于用激越的诗篇激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。



3

河南省淮阳县实验高中课时教案历史

二次备课

（二）收复萨拉米斯岛

在广大民众的强烈要求下，雅典对梅加腊宣战。公元前600年左右，年约30岁的梭伦被任命为指挥官，统帅部队，一举夺回了萨拉米斯岛。

赫赫军功使梭伦声望大增，成为雅典最负名气和影响的人物，也为他日后实现改革弊政的宿愿打下了坚实的基础。

（三）当选首席执政官

公元前594年，梭伦当选为首席执政官，并被授予“仲裁人”和“立法者”的权力，一场自上而下、除旧布新的社会改革开始了，雅典城邦的发展进入了一个崭新的阶段。

分析雅典工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用：

促进了雅典奴隶制经济的发展；

成为梭伦改革的主要社会基础。

梭伦登上政治舞台的主观和客观条件有哪些？从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？

客观条件：贵族政治的专横和压榨，导致平民和工商业奴隶主与贵族的矛盾日益尖锐，社会动荡的局面阻碍了雅典经济的发展，使改革成为唯一的出路。

主观条件：梭伦丰富的人生阅历、充足的知识储备、高远的理想抱负、百折不挠的奋斗精神、睿智的斗争策略、善于抓住机遇的敏锐和顺应时代潮流的勇气，等等

启示：时代造就英雄，英雄推动时代发展；雅典文明在曲折中探索，在探索中发展；

3.课堂小结

4.当堂检测

5、作业布置：

4

河南省淮阳县实验高中课时教案历史

五、板书设计：

六、课后反思：



5