第3课　富国强兵的秦国设计意图

揭阳第三中学教案表

课题

教学

目标

第3课富国强兵的秦国

课型

新课

1、知识与能力

（1）识记：商鞅变法主要内容；

（2）理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位；

（3）探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。

2、过程与方法：

（1）通过学习商鞅遭到旧势力的反对而亡的学习，培养正确评价历史人物的能力；

（2）通过对商鞅变法作用的学习，提高分析、归纳、理解历史问题的的能力；

（3）通过对商鞅变法的历史局限性的具体表现的学习，提高分析、归纳、综合、理解历史问题的能力。

3、情感态度与价值观

通过商鞅变法的学习，培养学生树立勇于改革，与时俱进的精神；

[来源:Z*xx*k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K]重点

难点

教具

准备

重点：商鞅变法使秦国富兵强。

难点：一分为二地看待商鞅变法的得失。

多媒体课件

教学过程与教学内容

课时

安排

1课时

教学方法、教学手段与学法、学情

★新课导入

利用教材的引言导入：

本课引言由图片与文字两部分组成。图片展现了横扫六国壮观场面的秦陵兵马俑军阵。文字内容则重点指出，人们在肯定和赞颂秦统一六国的伟大贡献的时候，总是不约而同地把秦走向统一的原因上溯到一百多年前的商鞅变法。

师：通过观察本图片（始皇陵兵马俑），你从中能够获得哪些历史信息？

生：秦朝赫赫军威。

师：通过阅读引言中李白的诗，感受“秦王扫六合”的气势，你认为“秦王扫六合”奠定基础的是什么？

生：商鞅变法，促使秦国富国强兵。

教师由此导入新课——富国强兵的秦国

★新课探究

商鞅变法的结局

一、商鞅之死

1、原因：

①新法触犯贵族的利益，遭到保守势力的顽强抵制和抗拒；

②秦孝公去世→失去依靠；秦惠文王即位→守旧势力复仇

3、结果：商鞅虽死，而秦卒行其法。

二、富国强兵的秦国——变法的进步意义

1、性质：地主阶级的政治改革；

[来源学科网]

商鞅所采取的改革措施，目的是富国强兵，客观上破除了奴隶制度及巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命。

2、特点：

①改革最彻底：（可参考商鞅变法前后秦国比较表）

★商鞅变法前后的秦国★

经济上

政治上

军事上

外交上

文化上

生活上

性质

变法前

井田制为基础

分封制、世卿世禄制，奴隶主贵族占统治地位

秦兵不敢东向

“夷狄遇之”，不能参加中原盟会

百家学说

变法后

封建土地私有制，统一度量衡

县制，军功爵制，军功地主占第一位，封建中央集权制

全国皆军、惟军为荣，虎狼之国

傲视群雄，六国合纵抗秦

以法为教，法家思想占统治地位

陈规陋习

移风易俗[来源:Z_xx_k.Com]

落后的奴隶社会

新兴的封建社会

②改革较全面：涉及政治、经济、军事、思想和习俗等各个方面；

③持续时间最久：18年，两次颁布变法令；

④作用最显著：变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了实力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

3、意义：

（1）政治：中央集权制度建设的开始

商鞅变法政治上打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。建议引导学生回忆变法政治方面的具体内容，师生共同做出评价。废除分封制，普遍推行县制，县作为一级地方行政机构正式建立起来，通过县的政权制度，全国政权、兵权逐渐集中到朝廷，建立了强大的中央集权封建国家。强化基层管理的户籍什伍制和连坐法强化了封建集权力量。

（2）经济：促进农业生产发展，增强了国力

秦处西戎，地旷人稀。开垦荒地是秦国发展农业生产的特点，商鞅采取措施奖励垦荒；奖励耕织；重农抑商。接着废井田，开阡陌，从根本上确立土地私有制，这一切激发了劳动者的生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机，扩大了封建国家的经济基础，从而为建立中央集权制度和增强军事力量，实现强兵目标打下了基础。

教学时，注意给学生讲清经济基础的变化对上层建筑变化的作用。

（3）军事：提高了秦国军队的战斗力

商鞅针对当时兼并战争频繁的特点，颁布了奖励农功的二十等爵制度。官爵晋升与斩敌首级，军功大小成正比。此法的实行，大长秦国杀敌立功之风。并严禁私斗，凡私斗者，按其情节轻重予以严厉的处罚，从而使“民勇于公战，怯于私斗”，达到强兵目的，极大提高了秦国军队的战斗力。从此，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。

（4）司法：改变“刑不上大夫”的传统，严惩了守旧势力。

过渡：大家先看司马迁对商鞅的评价，他认为商鞅天性残忍少恩，在被任用之后，不择手段，非常刻薄，最后落得个谋反的罪名。（学生畅所欲言，后教师总结）司马迁的观点不对，评价历史人物的功过不能依据他的个性天赋，而应当看他的所作所为是否有利于社会进步。但商鞅变法处在新旧历史交替时期，不可避免带有一定局限性。

三、变法的历史局限

（1）轻视教化，鼓吹轻罪重罚；

商鞅制定的刑法非常严苛，如百姓违犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手，如盗窃牛马者要处以死刑。商鞅推行的法律体现了轻罪重罚的思想，迫使人们遵守规矩，达到以刑去刑的目的。史书记载，商鞅一次在渭水边处决了七百多人，渭水为之变赤。

（2）一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫；

“连坐法”的推行以及轻罪重罚、什伍户籍制度及征收户赋，劳役沉重与“燔诗书”等法令一起，对全国城乡人民布下了一张严密的监察网，压得老百姓喘不过气来。

（3）变法并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限。

教师既要肯定商鞅变法在社会习俗方面改革的进步性，如父子与成年兄弟必须分居等，又要指出其局限性，如二十等爵制明确规定按爵位高低占有数额不同的田宅和奴隶，公开承认占有奴隶的合法性，等等。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，对后来的秦朝也有消极影响。

【课后小结】

商鞅之死是商鞅个人的悲剧，也是改革家的悲剧。评价一个历史人物、一个历史事件要以是否顺应历史发展的进程为标准。

改革是曲折的，充满阻力的，会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功。

商鞅尽管已经逝去，但他给我们后继者留下了宝贵的精神财富：改革是国家富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程。要想实现中华民族的伟大复兴，就必须改革，与时俱进；要想改革成功，我们必须像商鞅一样，具有强烈的社会责任感，乐于献身于光辉的改革事业；我们只有顺应历史潮流，具有创新、献身精神，才能实现自身价值。

商鞅为变法而牺牲，虽死犹值。商鞅变法使秦国发生了翻天覆地

的变化，一跃成为当时的先进国家，为后来秦统一全国奠定了基础。改革推动了秦国社会的进步，促成了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。总之，商鞅变法使秦国出现了“移风易俗，民以富强，百姓乐用”的新面貌，对以后中国历史的发展，产生了深远影响。

[来源:学科网ZXXK]

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一、商鞅之死

二、变法的进步意义

三、变法的局限性

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