习作优秀教案内容｜教案在线预览

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课题：语文园地二教学内容：习作教学目标：1、完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。2、促使学生真诚表达、说真话，提高对诚信的认识。3、提高表达能力。重点难点： 1、完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。2、提高表达能力。教具准备：PPT课件课时： 1课时教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-25 08:10:00

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学校：司前镇华侨学校

习作优秀教案内容

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2018-04-25 08:10:00

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关键词：习作优秀教案内容

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课题：语文园地二

教学内容：习作

教学目标：

1、完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。

2、促使学生真诚表达、说真话，提高对诚信的认识。

3、提高表达能力。重点难点： 1、完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。

2、提高表达能力。教具准备：

PPT课件

课时： 1课时

教学过程：

一、创设情境，激发欲望。

同学们，不知道你们有没有遇到过这种情况，当内心烦恼痛苦时，特别想与人聊聊，求得别人的同情、理解；当遇到愉快高兴的事情时，也愿与人共同分享……是啊，人人都渴望交流，渴望沟通，渴望得到心理的安慰。作为老师——你们的大朋友，首先真诚地向你们表示抱歉，我与你们交流沟通得不够，希望大家谅解。好，那么今天，就请你们以笔代言，把你们的心里话说出来，我会和你们分享快乐，共渡难关，帮你们解决难题，敞开你们的心扉吧，我期待着……

二、明确要求，拓展思路

1、指名读习作要求。

边读边画出这次习作的内容及具体要求。

2、汇报交流：

（1）内容：说说心里话。（什么是心里话？真实的内心想法。）

（2）要求：想一想你对谁说，说什么，还可以对谁说。

①对老师说、对家长说、对邻居说、对伙伴（身边的人）说。②说感谢的话，提建议或意见等。③说的内容要真实，发自内心。④写后读给对方并作修改。

三、确定内容、思考顺序。

1、静心思考你最想对谁说些什么。

2、然后考虑怎样说。

（1）态度：真诚，实事求是，尊重，友好。（2）语气：心平气和地；提意见、建议应用委婉的、商量式的口吻。（3）体裁：书信、日记或其他。

3、顺序：

首先，写清楚向谁说，说什么。（简单概括）其次，层层深入地说想法。（最好能结合实例）最后，以商量的口气提出合理化建议或希望。

四、小组交流，相互评议。

分小组交流。老师巡视指导。

五、模拟情境，典型示范。

1、由老师扮演长辈的角色，请学生说心里话。

2、由学生扮演不同的角色，大家评议。

3、老师小结、点评，并强调习作中应注意的问题。

六、动手练笔，交流修改。

1、学生动笔习作。

2、选择例文，师生共同点评。

3、学生互读互改。

4、自我修改。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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