邻居之间怎样相处”教学实录与评析

《邻居之间怎样相处》教学设计

教学目标

知识与技能:

懂得邻居之间要和睦相处,和睦相处不仅大家都愉快,还有利于社会的安定团结。

过程与方法:

1、说话办事考虑左邻右舍的利益。

2、对邻居讲谦让,能量解人。

3、邻居有困难,热情帮助。

情感态度:

愿意与邻居和睦相处,树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

教学重点:使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活,还关系到社会的安定团结,是社会主义精神文明建设的一个重要方面。

教学难点教具准备教学过程 根据学生实际,具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。:课件

一、课前体验

1、同学们,今天老师给大家带来一首歌,你们想听吗?

2、课件出示Flash《邻里之间》.

3、思考:这首歌写的是谁与谁之间的事?

4、大家知道“邻里”是什么意思吗?(指名学生回答)

今天我们就来学习《邻居之间怎样相处》这一课!

板书课题:邻里之间怎样相处

5、俗话说:“远亲不如近邻”这是什么意思?(此处做个引导),课前,老师让同学们去理解邻居的情况,大家都做了吗?谁来说说你的邻居?其他的同学在小组内说一说。(课件:七嘴八舌话邻居)

二、课中深悟

(一)创设情境,引入规则

1、事实上,我们无论生活在城市,还是农村,都有自己的邻居,邻居之间的关系好与

差直接影响着我们的生活。下面我们来看一下家住桃苑小区的文文是邻里之间的关系怎样?

2、播放课件。共同分享文文的快乐,感受“桃花源小区”邻居之间的相处。

3、讨论:听了文文的介绍,你觉得文文生活的“桃花源小区”,邻居相处得怎样?从哪些地方可以看出来?邻里之间应该怎样相处,才能像文文的桃苑小区一样相处的这么好呢? (课件:邻里相处有妙招)(板书:互相帮助)

4、汇报交流。

(二)再现生活,体验规则

1、教师小结、过渡:是的,文文所在的小区,邻居们之间互相帮助,和睦相处,生活得非常快乐。那我们与邻居相处时,一定也很多这样的小事吧!快和你的好朋友说说吧。(课件:七嘴八舌话邻居)

展示“我的采访”

学生交流。(学生轮流在小组说一说,然后全班交流)

请问你最平房、还是楼房,先介绍介绍你邻居家的情况吧,说说你和邻居家的事吧!(可以带物品或照片)

3、小结:看来很多同学都和自己的邻居相处得很和睦,这和睦的邻里关系使我们的生活像一首欢快的乐章。

4、我国自古以来就以邻居之间和睦相处为传统美德,下面请大家一起欣赏故事《六尺巷》。边看边思考:从这个故事中你懂得了什么?(板书:互相谦让)

总结:是啊,为了建立友好的睦邻关系,大家都要互相帮助,有了矛盾时互相谦让,一

言一行、一举一动,都要考虑邻居利益。5、正像故事里说的,邻里相处时,也不可避免地会产生矛盾,就像快乐的乐章中偶尔也会有不和谐的音符伴随。看,小美的生活中就出现了这样的烦恼:(课件)

6、从动画片中,你看到小美在与邻居相处时都遇到了哪些烦恼?

A、场景一:晚上12点半了,楼上的音响声音依然放得很大;

B、场景二:被楼上掉下的花盆打到了头;

C、场景三:楼上的邻居给花浇水时,淋湿了小美晒在阳台上的被子……

7、如果你是小美,碰到这样的情况,你会怎么做?(小组内讨论,总结出最好的方案)总结:邻里之间的矛盾冲突使我们感到不愉快,其实,如果遇事多为对方想想,(板书:多为对方想想)矛盾是可以化解甚至避免的。

8、你们邻里之间有没有这样的小矛盾,谁来说一说?你看看用这样方法能不能解决矛盾。

8、如何做文明邻里,共建和谐社会,这已经是一个公众所关注的问题了。“文明小贴士”就这样告诉我们:(课件:公益广告〈居高不要“淋下”〉)

(三)拓展提升,内化规则

1、为了建立和谐的邻里关系,几个小伙伴在一起创作了一首〈拍手歌〉,让我们一起来看:

拍手歌:

你拍一我拍一,我们都是好邻居。

你拍二我拍二,大家同唱文明戏。

你拍三我拍三,邻里之间敬为先。

你拍四我拍四,保护环境都有份。

你拍五我拍五,遇事让爱来做主。

你拍六我拍六,助人为乐不落后。

你拍七我拍七,邻里之间总相依。

你拍八我拍八,邻里和睦乐哈哈。

你拍九我拍九,同舟共济往前走。

你拍十我拍十,诚信明理记心里。

师:让我们一起来做“拍手歌”的游戏,为创建和谐的邻里关系献出我们的一份心吧!

2、同学们,邻里之间相处需要用爱来维系,用情来浇灌。各小组分头讨论,为了增进

邻里之间的和睦相处,我们还可以做些什么?

(如:设计邻里公约、成立助邻小分队、设计邻里和睦相处的宣传画或宣传标语……) 3、是啊,孩子们,邻里之间相处不一定非要做什么惊天动地的大事,你的一声问候,一个微笑,你递上的一个苹果,一份报纸,一杯水、一个举手之劳的帮助……邻居都会非常感动。同学们,从你们刚才的创意中我已看出,你们都是有爱心有责任心的孩子,我这儿有一首写家的儿歌,点击出示:《家家乐》

我家你家和他家,共称邻居如一家。

紧急时候伸出手,远亲不如近邻家。

互助互谅互谦让,和睦相处乐哈哈。

三、课后践行

同学们你们知道吗?邻里之间的幸福和睦要靠邻里们每个成员来打造,它不分年龄大小和职位高低,所以同学们,老师真心的希望你们,今后在邻里相处时要多一份责任,要学会关爱他人,让爱天天住你家,让爱天天住我家,让每一家都快乐生活每一天!

板书:邻里之间

互相帮助

互相谦让

多为邻居着想