2.求一个数的几分之一是多少第一课时评课稿｜教案在线预览

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《求一个数的几分之一是多少》灵山县太平镇公家小学劳庆梅教学内容:苏教版小学三年级数学下册第78-79页教学目标:1、能运用生活经验和分数的知识,借助对图形的观察或实物操作,初步学会求一个数的几分之一是多少的实际问题,感受方法的合理性。2、在探索解决问题的过程中,进一步理解分数的实际含义,增强学好数学

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所属课文：2.求一个数的几分之一是多少

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2021-01-07 22:46:31

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学校：灵山县太平镇公家小学

2.求一个数的几分之一是多少第一课时评课稿

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《求一个数的几分之一是多少》

灵山县太平镇公家小学劳庆梅

教学内容:苏教版小学三年级数学下册第78-79页

教学目标:

1、能运用生活经验和分数的知识,借助对图形的观察或实物操作,初步学会求一个数的几分之一是多少的实际问题,感受方法的合理性。

2、在探索解决问题的过程中,进一步理解分数的实际含义,增强学好数学的自信心。

3、体会分数与现实生活的联系,感受数学的应用价值。

教学重难点:

1、探索解决问题的过程中,进一步理解分数的实际含义。

2、学会求一个数的几分之一是多少的实际问题。

教学用具:圆片、课件

教学过程:

一、复习导入

1、口算

2、看分数涂色

3、揭示课题《求一个数的几分之一是多少》

二、主动探究

1、出示例图:六只兔子一共采了6个蘑菇,这篮蘑菇的

是白蘑菇,白蘑菇有几个?

(1)学生看信息和问题

(2)小组合作交流方法

2、汇报方法

方法一:用圆片分一分把6个蘑菇分3份,一份是2个。(学生上台演示)

方法二:画图看一看这篮蘑菇的是2个蘑菇。

方法三:联系分数含义想:把6个蘑菇看做一个整体平均分成3份,每份是2个。

方法四:列除法算式 6÷3=2(个)

3、汇报方法

4、指出:求这篮蘑菇的就是把6个蘑菇平均分成3份,每一份是多少,所以用除法计算。

5、学习试一试这篮蘑菇的是多少个呢?

(1)学生独立完成

(2)交流想法让学生讲算式6÷2=3(个)的每个数的含义。

6、小结方法

三、课堂练习

1、课本第79页第一题让学生用圆片摆一摆

问:都是拿,个数为什么不同?

2、课本第79页第二题让学生在书本填。

四、全课总结

今天你学会什么?

五、巩固练习

1、课本第79页第三题

2、课本第79页第四题

六、拓展练习幻灯出示

1、猴哥分桃 2、数学竞赛卷

七、课外思考

爸爸的年龄是爷爷的,小明的年龄是爸爸的,小明今年几岁?

八、板书设计

求一个数的几分之一是多少

6÷3=2(个) 6÷2=3(个)

答:白蘑菇有2个。

关于本教案的常见问题

Q：2.求一个数的几分之一是多少第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.求一个数的几分之一是多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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